Page 116 - La investigación como vínculo enter educación y sociedad

Por otro lado, el perfil de ingreso que debe cumplir un aspirante a la carrera de Ingeniería en
Computación se forma por cuatro categorías: las aptitudes, los valores, los intereses y los
conocimientos. Es indispensable que el aspirante cumpla con aptitudes intelectuales y nece-
sariamente muestre habilidades verbales, numéricas y razonamiento abstracto. También es
indispensable que muestre intereses científicos y necesariamente que tenga interés por fun-
ciones de oficina y cálculo, así como actividades persuasivas. Es importante que el aspirante
muestre valores sociales, políticos, económicos y estéticos. Respecto a los conocimientos,
será indispensable que el alumno evidencie conocimientos de físicas, matemáticas y química a
nivel medio superior. Es necesario, además, que tenga conocimientos básicos sobre el uso de
la computadora; que tenga nociones de las necesidades sociales relacionadas a la ingeniería
en computación, y que tenga capacidad de traducir y comprender textos técnicos.

COmPaRatIva eNtRe la guía Ce 2016 y el CuRRíCulO De INgeNIeRía
eN COmPutaCIóN 2004 De la uaem

Con base en el programa de estudio de Ingeniería en Computación UAEM 2004 se describe
en la tabla 9 los elementos diferenciadores más relevantes entre el currículo UAEM y la guía
curricular ACM/IEEE CE2016. Se incluye una columna en la que se hacen observaciones a
considerar en la revisión curricular que dé como resultado un nuevo programa de estudio de LA INVESTIGACIÓN COMO VÍNCULO ENTRE EDUCACIÓN Y SOCIEDAD
Ingeniería en Computación con mayor cercanía a la guía curricular ACM/IEEE CE2016 como
una estrategia de actualización que facilite el trabajo hacia lograr certificaciones internacionales
en el futuro.

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