Page 176 - EL PENSAMIENTO DEL PROFESOR-INVESTIGADOR. VÍNCULO ENTRE LA TEORÍA Y LA PRÁCTICA

Desarrollo social

Este se vincula con la reducción o eliminación de los comportamientos inadecuados, los cua-
les deben ser sustituidos por un conjunto de “hábitos adaptativos” que permitan su plena
integración social (Gálvez, 2009).
Aunado a lo anterior, se debe considerar que el perfil ideal de un tutor de posgrado también se
Y LA PRÁCTICA
tiene que ajustar a las exigencias de cada programa académico, como se explica en seguida:

maestría

• Poseer el grado de maestría o doctorado.
VÍNCULO ENTRE LA TEORÍA
• Estar dedicado a actividades académicas o profesionales relacionadas
con la disciplina de la maestría en la cual participa.

• Tener una producción académica o profesional reciente y de alta calidad.

Doctorado
• Poseer el grado de doctor.

• Estar dedicado a la docencia y a la investigación conjuntamente para la
formación de recursos humanos.

• Tener una producción académica o profesional reciente y de alta calidad.

reflexIONeS fINAleS EL PENSAMIENTO DEL PROFESOR-INVESTIGADOR.

A lo largo de la historia, los procesos de formación han demostrado la relevancia de contar con
personas preparadas que sirvan de guía para otras que se inician en determinada especiali-
dad. Igualmente, en todo este recorrido, las acepciones en el devenir histórico sobre la función
que desempeñan los tutores han sido variadas (monitor, mentor, consejero, etc.) y han estado
condicionadas por diferentes cambios que se han presentado a nivel social, cultural, científico,
filosófico y educativo.

A pesar de esta diversidad, sin embargo, los programas de tutoría se han consolidado sobre
la base de un principio capital: ofrecer a los estudiantes una serie de apoyos no solo académi-
cos, sino también humanos para que concluyan con éxito su formación profesional y personal.
De hecho, en el caso concreto de la acción tutorial en el nivel de posgrado, esta se ha centrado
en la formación de recursos humanos de alto nivel que produzcan conocimiento científico y
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