Page 42 - Análisis factorial de la infraestructura educativa y su relación con la educación de calidad en el estado de Sinaloa

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Comparable “d”

IC = (0.20 x 0.706) + (0.20 x 0.210) + (0.60 x 0.690)

IC = 0.1412 + 0.042 + 0.414

IC comparable “c” = 0.5972 x 100 = 59.72
Nota: Según la escala de García et al. (2007), el comparable “c” se encuentra en un nivel estable

(con poca ventaja competitiva).

Comparable “e”

IC = (0.20 x 0.573) + (0.20 x 0.378) + (0.60 x 0.950)

IC = 0.1146 + 0.0756 + 0.570

IC comparable “e” = 0.7602 x 100 = 76.02

Nota: Según la escala de García et al. (2007), el comparable “e” se encuentra en un nivel aceptable
(con relativa ventaja competitiva).

Comparable “f”

IC = (0.20 x 0.489) + (0.20 x 0.514) + (0.60 x 0.760)

IC = 0.0978 + 0.1028 + 0.4560

IC comparable “f” = 0.6566 x 100 = 65.66

Nota: Según la escala de García et al. (2007), el comparable “f” se encuentra en un nivel estable

(con poca ventaja competitiva).

Comparable “g”

IC = (0.20 x 0.498) + (0.20 x 0.333) + (0.60 x 0.960)

IC = 0.0996 + 0.0666 + 0.5760

IC comparable “g” = 0.7422 x 100 = 74.22

Nota: Según la escala de García et al. (2007), el comparable “g” se encuentra en un nivel estable
(con poca ventaja competitiva).