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Tema 3: Límites y normas en la crianza de sus hijos



                  La función principal de los padres es brindar a sus hijos lo necesario para que se puedan
                  desenvolver en todos los aspectos de su vida, ayudándolos a convertirse en personas
                  seguras de sí mismas, capaces de regular sus emociones y, en general, relacionarse con
                  su entorno de manera efectiva, productiva y favorable (Pliego, 2012). Para ello, necesitan
                  un ingrediente importante: límites.



                  ¿Qué son los límites?


                  Los límites “son el conjunto de normas que se establecen para controlar la conducta del
                  niño” (Pliego, 2012, p. 37). Estos indican un punto que no puede o no debe sobrepasarse.

                  ¿Qué son las normas?


                  Son reglas que se establecen con amor para ser cumplidas y ayudan a dirigir la conducta
                  de un niño o la correcta realización de una actividad.

                  ¿Por qué es importante establecer límites?


                          •  Porque es así como funciona el mundo: con reglas, leyes y autoridades.
                             Por eso, debemos preparar a los niños desde muy pequeños para una
                             vida futura.

                          •  Porque una persona no podría convivir sanamente con sus semejantes
                             actuando de acuerdo a sus impulsos y necesidades sin respetar a los
                             demás.

                  ¿Qué beneficios tiene en el desarrollo del niño el establecimiento adecuado de límites?


                  Pliego (2012) refiere que cuando el establecimiento de límites se hace de manera adecua-
                  da, se desprenden los siguientes beneficios en el desarrollo del niño:

                          •  Seguridad y protección.


                          •  Alta autoestima.

                          •  Sentido de responsabilidad.

                          •  Tolerancia a la frustración.

                          •  Integración social (pp. 39-41).




                         Prevención de la violencia en el nivel Preescolar


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