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ÉTAT DE LOS DERECHOS HUMANOS EN LAS RELACIONES FAMILIARES












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                  científicas”  haciendo referencia a éste concepto, que precisamente un paradigma es la base
                  para la construcción de la ciencia normal, ¿qué quiere decir esto?, digamos, es una verdad

                  aceptada  en  un  momento  dado  sobre  la  cual  se  va  construyendo,  la  ciencia  se  va

                  construyendo el conocimiento; Y sobre estos paradigmas digamos que son modelos aceptados

                  por una sociedad en un tiempo determinado, desde luego se construyen las instituciones, el
                  conocimiento, etc.  En las ciencias sociales o en ámbito del derecho podríamos decir que los

                  paradigmas  son precisamente estas ideas  que tenemos y sobre las cuales se construyen los

                  sistemas  jurídicos,  las  instituciones,  y  que  al  mismo  tiempo  las  instituciones  respondan  a
                  estos paradigmas; entonces la pregunta rectora dentro del presente trabajo,  es el análisis de si

                  teníamos  un  paradigma  o  tenemos  un  paradigma  sobre  lo  que  son  las  niñas,  niños  y

                  adolescentes desde el punto de vista jurídico en nuestro país, desde la visión de la ley, y si esta

                  nueva ley representa una ruptura con antiguos modelos doctrinales y jurídicos.  Kuhn nos
                  decía en este famoso texto, que el conocimiento se da a través precisamente de revoluciones

                  científicas,  que  rompen  paradigmas,  no  es  simplemente  acumulación,  sino  que  generan

                  rupturas, y justamente buscaremos responder a esta pregunta , Iniciaremos el presente trabajo
                  con  el    desarrollo  del  marco  jurídico  que  conforma  el  desarrollo  de  los  derechos  de  la

                  infancia en nuestro país, posteriormente  se abordara   una exposición de los modelos de

                  tratamiento  jurídico  a  la  infancia  y    adolescencia  desde  el  punto  de  vista  teórico,
                  desarrollando el antes y después a la Ley general, posteriormente, explicaremos como está

                  conformado el sistema actual de protección integral, es decir, qué es lo que se genera a través

                  de esta ley,  posteriormente se comentaran cual  es   enfoque del rol de la familia en este
                  nuevo paradigma,  para concluir con los retos y perspectivas.


                  30 Thomas S. Kuhn , La estructura de las revoluciones científicas, fondo de cultura económica , México,  1971,
                  p.p 176-212












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