Page 62 - Transferencia de conocimiento y sistemas de innovación para el desarrollo sustentable

TRANSFERENCIA DE CONOCIMIENTO
Y SISTEMAS DE INNOVACIÓN PARA EL
DESARROLLO SUSTENTABLE

universidades y autoridades gubernamentales, que realizan interacciones de mercado y no co-
merciales para la creación, producción y venta de bienes basados en procesos de conocimien-
to y aprendizaje, tecnologías e instituciones (Malerba, 2002). La visión sectorial de los sistemas
de innovación proveen un enfoque, integrado, multidimensional y dinámico de los sectores
económicos, en los que el conocimiento, los actores y las redes, y las instituciones son las
dimensiones que afectan la generación y adopción de nuevas tecnologías y la organización de
la innovación a niveles sectoriales (Malerba, 2003, p. 331).

En virtud de lo anterior, el presente trabajo tiene el objetivo de identificar los actores del siste-
ma sectorial de innovación –en este caso pertinentes al sector agroalimentario–, con el fin de
evaluar las capacidades actuales con el potencial de articularse e impulsar la innovación en el
sector agroalimentario de Guerrero.
METODOLOGÍA

Tomando como punto de partida los antecedentes teóricos y referenciales sobre los sistemas
de innovación, particularmente los sistemas sectoriales de innovación, la identificación se fun-
damenta en el marco de análisis de actores e instituciones, de acuerdo con Malerba (2004), y
de los tres tipos de capacidades del sistema, según Lundvall (2007): capacidades territoriales,
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situando las innovadoras como el ecosistema empresarial e incluyendo a los actores prove-
nientes de la esfera social que participan en el sector agroalimentario del estado de Guerre-
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ro; las transformadoras, provenientes de las esferas académicas de investigación formal, a
través de universidades y centros de investigación; y, finalmente, las institucionales, tomando
en cuenta la participación de organismos gubernamentales, así como instituciones formales
orientados a la generación de certidumbre (Solis, 2015) para vincular e impulsar la innovación
en el sector en la entidad.
Se trata de un análisis sectorial y territorial –con un enfoque regional–, por lo que será necesario
identificar los actores que participan en los procesos de innovación, la investigación local y los
marcos de conocimiento (Howells, 1999). Un punto de partida se basa en la estructura del mo-
delo para dinamizar sistemas regionales de innovación (Guerra, 2005, p. 299) que considera
aspectos de interface del proceso innovador, tanto básicos –provenientes de un nivel sectorial
(micro) relacionando la empresa con un sistema nacional y regional de innovación– como tec-
nológicos –en los que la interface existe entre el mercado, la empresa, mecanismos financieros,
universidades y centros de investigación–.
El enfoque será cualitativo, a través de un estudio de caso contemporáneo (Yin, 2014), tenien-
do como fuentes la observación directa, bases de datos e información documental, que prin-
cipalmente proviene de información oficial de organismos públicos y de los propios actores a
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través de sus portales de internet.

5 Que serán tratadas en el plano potencial, ya que no se analiza su madurez o nivel de articulación.
6 Un enfoque de estudio tradicional de los sistemas de innovación parte del modelo de la triple hélice (Etzkowitz y Leydes-
dorff, 1995). Es evidente que el sector social es clave en la articulación de redes y la generación de capital social como
factores fundamentales para la innovación, por lo que el modelo debe considerar una cuarta hélice al incluir dicho sector
(Bucio, 2014). En virtud de lo anterior, cuando se hace referencia a las capacidades innovadoras, se está incluyendo el sec-
tor productivo y el sector social.
7 Como el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACyT), el Foro Consultivo Científico y Tecnológico (FCCyT), infor-
mación secundaria, así como del propio gobierno estatal de Guerrero.

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