Page 169 - La investigación como vínculo enter educación y sociedad

Para esto, se debe tomar en cuenta que una persona puede producir entre 40 y 60 decibles
(unidad de medida del sonido) cuando habla o susurra (Harris, 1998), cifra que puede variar
según la distancia o el lugar donde se imite el sonido. Efectivamente, en un ambiente cerrado,
amplio y prácticamente solitario se puede producir un efecto acústico conocido con el nombre
de reverberación, el cual consiste en una ligera continuidad del sonido luego de que la fuente
original lo ha emitido. Este fenómeno puede ocasionar que un grupo de personas reunidas en
un espacio cerrado puedan sobrepasar los 70 decibeles, lo que se puede comparar con el
sonido generando por un reproductor de música o por un golpe en alguna superficie.

Por ello, se utilizó el siguiente código de apoyo: int rango =380; int volumen; // este rango pue-
de cambiarse de acuerdo al censo recabado en el ambiente void setup(){Serial.begin(9600)}
Void loop(){volumen = análogo(A0); // Esto indica que se ha conectado el sensor de ruido a la
placa por medio de la entrada A0.

Serial.println(volumen); // Sirve para que al abrir el serial monitor se vea cuándo recoge y cuán-
do no recoge sonido delay (50); // Para que los sonidos los escriba en el serial monitor con un
LA INVESTIGACIÓN COMO VÍNCULO ENTRE EDUCACIÓN Y SOCIEDAD
delay de 50 milisegundo} (Torrente, 2013).

métODO

La presente fue una investigación de naturaleza cualitativa y tecnológica. Fue cualitativa por-
que se empleó un procedimiento metodológico para extraer una muestra representativa no
probabilística de una población determinada. Y fue tecnológica porque se aplicó un conoci-
miento práctico de manera inmediata, concretada en inventos, diseños e innovaciones, todos
negociables generalmente para el sector productivo en ámbitos de extracción y transforma-

ción (Rincón, 2011).

Participantes

En esta investigación participaron los estudiantes, el personal administrativo y los docentes
que asisten a la biblioteca de la Facultad de Contaduría Pública del campus IV de la Universi-
dad Autónoma de Chiapas. La edad de estas personas fluctuó entre los 17 y 60 años.

Instrumentos

Se usó la entrevista, la cual fue diseñada por los investigadores y aplicada de forma individual
a los estudiantes, se aplico un instrumento con cuatro preguntas, las cuales de mencionan a
continuación: ¿Con que frecuencia visita la biblioteca?, ¿Cuándo estudias existe algún ruido?,
148 ¿Como calificarías el ruido en la biblioteca?,¿Que Ruido es más frecuente?