Page 218 - La investigación como vínculo enter educación y sociedad
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figura 11. Clase 5, considerada como nivel más alto de posible respuesta
Fuente: Elaboración propia
fase 2. En esta última fase se evaluaron los elementos de la teoría de conflictos de Galtung
(1958-1973), donde el elemento A se refiere a la actitud (de odio), el elemento B representa la LA INVESTIGACIÓN COMO VÍNCULO ENTRE EDUCACIÓN Y SOCIEDAD
conducta (violenta) y el elemento C se vincula con la contradicción planteada. Para conocer
actitudes (de odio) y conductas (violentas) referidas por los universitarios en las redes socia-
les, se plantearon contradicciones vinculadas con temas de diversidad cultural, seguridad,
dignidad humana, libertad de expresión, agresividad, así como de extorsión e invasión a la
privacidad.
Los resultados muestran una variedad de combinaciones entre las actitudes y las conductas
de los universitarios. Sin embargo, y para apegarse a los lineamientos solicitados para la pre-
sente publicación, se eligió de manera aleatoria a 8 de los 136 participantes (tabla 7).
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