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En la tabla 4, se pone de manifiesto las puntuaciones medias obtenidas para los aspectos
generales del Emprendimiento Social integrada por cinco aspectos de acuerdo a su importan-
cia para cada estudiante por sexo. Como se puede observar las percepciones medias de los
estudiantes de ambos sexos se sitúan entre 3.0 y 3.5. Es de resaltar que en los aspectos del
conocimiento del concepto de emprendimiento social y de conciencia y sensibilidad de las ne-
cesidades de la sociedad, ambos sexos tuvieron los mayores puntajes lo que refleja que cada
vez más los estudiantes conocen, detectan y se concientizan en la necesidad del emprendi-
miento social. Por otro lado los que menos puntaje tuvieron en las mujeres, la habilidad para
identificar los diversos instrumentos de financiación y recursos y en los hombres el de asegurar
la disponibilidad de voluntarios y colaboradores motivados. Cabe mencionar que en la mayoría
de los aspectos es superior la media de los estudiantes del sexo masculino.

Tabla 4. Aspectos generales del Emprendimiento Social

Fuente: elaboración propia

Se muestra en la tabla 5, las puntuaciones medias de los aspectos personales de las y los
estudiantes entrevistados, donde se percibe que los hombres muestran rasgos un poco más
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altos en términos de liderazgo, responsabilidad, creatividad, capacidad para aprender y evo-
lucionar y tolerancia al fracaso, aunque no quedan muy atrás la mujeres en esos aspectos.

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