Page 86 - La investigación en instituciones de educación superior en México

DIScuSIóN

A nivel internacional, a pesar de la intención de cuidar del medio ambiente y de no seguirlo
subordinando a la mejora de la calidad de vida, así como de contar con leyes que buscan
proteger el entorno y transformarlo en espacios sustentables, son pocas las naciones que
realmente impulsan políticas serias y electivas para minimizar el impacto negativo de nuestras
prácticas cotidianas sobre el medio ambiente.

Es por ello por lo que se debe promover una educación ambiental que genere una conciencia
sustentable en cada individuo. Por supuesto, se debe iniciar en el hogar, complementarlo en la
escuela y hacer que florezca en la sociedad.

Cabe especificar que se entiende a la educación ambiental como el proceso permanente por
el cual los individuos y las comunidades adquieren conciencia de su medio; por el que, ade-
más, aprenden los conocimientos, los valores, las destrezas, la experiencia y también la deter-
minación necesaria para actuar, individual y colectivamente en la resolución de los problemas
ambientales presentes y futuros.

cONcluSIONES

Como se percibe en el estudio, la comunidad oaxaqueña de Tepelmeme Villa de Morelos no La investigación en instituciones de educación superior en México
tiene una cultura generalizada para cuidar su entorno, lo que posiciona a sus habitantes en
desventaja, ya que, por desconocimiento, su actuar cotidiano impacta de manera negativa en
el medio ambiente, y participan de forma involuntaria en el cambio climático. También se perci-
be una condición de poco aprecio sobre la administración necesaria en los recursos materiales
y naturales de su hogar.
Por último, como lo manifiesta la Unesco, el compromiso del cuidado del medio ambiente
debe trascender del discurso; es necesario el diseño de nuevas estrategias de los gobiernos
por reeducar a la sociedad, enfocándose de manera enérgica en evaluar de manera individual
el impacto ambiente negativo de nuestras acciones.

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