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equidAd, género y culturA en cAmpeche.

                  unA propuestA de intervención humAnistA





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                                                                              morales3005@hotmail.com
                                                                           Delia Aurora Cadó Delfín

                                                                               delia_acado@hotmail.com





                  RESuMEN



                  El estudio de vertientes como la legislación, la educación y la cultura dentro de este trabajo
                  parte de la inquietud por analizar la cultura y la equidad de género en el estado de Campeche.
                  Los resultados preliminares son incipientes, se encuentran en la fase de investigación docu-
                  mental, pero aun en este punto corroboran que la teoría tiene muy poca correspondencia con
                  la realidad en cuanto a la educación de género que se vive en dicho contexto cultural.

                  Por ello, el propósito del presente trabajo es describir cómo la cultura incide en la equidad e
                  igualdad de género y proponer un modelo de intervención humanista que incida en la creación
                  y legislación de iniciativas que beneficien la cultura, la educación y, por ende, la igualdad y la  La investigación en instituciones de educación superior en México
                  equidad de género en el estado de Campeche.

                  En este trabajo se destaca, también, que las identidades de mujer u hombre, en los casos
                  estudiados, dependían más de las formas en que los individuos habían sido socializados y de
                  la identificación asignada por los padres que de los datos biológicos u hormonales.

                  Entonces, la interacción entre cultura y el género se fundamenta esencialmente en el consenso
                  social de lo que debe ser considerado propio para el hombre y la mujer, aun cuando no sea
                  equitativo. Con los avances en la tecnología, la inmediatez y la tolerancia a lo “diferente” en la
                  actualidad, se originan situaciones que tienen como resultado un choque en las creencias, en
                  los estereotipos y en las identificaciones establecidas en una sociedad, causando polémicas
                  irreconciliables. Se puede afirmar que no hay cohesión y equilibrio de todo el cuerpo social.
                  La equidad no es un hecho, puesto que no se proporciona a cada quien lo que por derecho
                  le corresponde.



                  Palabras clave: cultura, educación, equidad, género, legislación.


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