Page 92 - COMPILACIÓN DE INVESTIGACIONES DEL CUERPO ACADÉMICO CIENCIAS BÁSICAS DE LA SALUD
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COMPILACIÓN DE INVESTIGACIONES DEL CUERPO ACADÉMICO CIENCIAS BÁSICAS DE LA SALUD
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            Método e Instrumentos

            Para la recolección de datos se  utilizó como método de medición un cuestionario que fue entregado a
            cada una de las personas seleccionadas, lo que permitió conocer a las personas  objeto de estudio, ade-
            más de obtener la información de primera mano al entregar el cuestionario a  los docentes que participa-

            ron en la investigación. El cuestionario estuvo integrado por 30 ítems, de donde se obtuvo  la información
            necesaria para interpretar cada una de las variables del estudio. El cuestionario fue previamente validado
            por los docentes participantes. Este instrumento nos permitió medir el nivel de conocimientos que posee
            un grupo de   profesores de nivel básico en lo relativo a los procedimientos de primeros auxilios. Cada
            pregunta estuvo constituida de 5 opciones y se le asignó un puntaje proporcional por cada respuesta.

            Previamente a la aplicación del instrumento de medición, se llevaron a cabo visitas a los directores de cada
            institución educativa que fueron seleccionadas, con el objetivo de darle a conocer el proyecto de investiga-
            ción. Se les entregó una carta de invitación para la participación de sus docentes en el proyecto, firmada
            por el director de la FMH. “Dr. Manuel Velasco Suárez”.




            PRESENTACIÓN DE RESULTADOS

            La captura de las respuestas de los cuestionarios se llevó a cabo mediante la utilización de un programa
            computacional, donde fueron validadas las variables estudiadas.

            Representación gráfica de los resultados obtenidos en las encuestas aplicadas a los docentes de nivel
            preescolar y primaria pertenecientes a la zona centro de la ciudad de Tuxtla, Gutiérrez, Chiapas, a mayo
            de 2015.
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