Page 51 - IMPLEMENTACIÓN DE MEDIDAS DE INTERVENCIÓN EN PACIENTES DIABÉTICOS

EDUCACIÓN TERAPÉUTICA GRUPAL

NIVEL DE LOS TALLErES

Nivel básico o estándar

La atención estándar es la mínima que debería recibir cualquier persona con diabetes, por lo que se deben lograr
los principales objetivos del tratamiento de la diabetes. Atención basada en la evidencia y costo-efectiva.

Nivel avanzado o integral
La atención avanzada ofrece un nivel superior de profundización en la atención a la diabetes con el objetivo de
conseguir los mejores resultados posibles. Atención basada en la mejor evidencia disponible.

Perfil profesional para la educación grupal

El grado de implicación de los profesionales del Equipo de Atención Primaria para la DM2 debe ser alto. El per-
sonal que participa en la Educación para DM2 tiene conocimientos y habilidades sólidos sobre la enfermedad,
así como métodos de enseñanza, aprendizaje y atención.

Para la competencia y el rendimiento del personal se implementará un plan de aprendizaje y desarrollo para for-
talecer conocimientos, técnicas, habilidades y actitudes.

Las competencias, habilidades, actitudes y conocimientos sobre métodos de enseñanza y aprendizaje de dicho
personal deben ser:

• Aplicar las técnicas de la entrevista motivacional

• Comunicación eficaz

• Conducción y mantenimiento de la adhesión y la cohesión del grupo

• Motivación individual y grupal

• Sensibilidad, flexibilidad y lenguaje adaptados a las necesidades del grupo

• Resolución de los problemas de la educación y la enseñanza que van a ser objeto de
nuestra intervención

• Propiciará el desarrollo de la actitud para la autogestión de su problema de salud

• Actitud de progreso y desarrollo profesional: los educadores conocerán los criterios y las

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