Page 12 - La diversidad de actividades en el proceso de enseñanza aprendizaje del docente en linea.
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Currículums


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                        Alfonso Castañeda Ovalle                  Martha Leticia García Rodríguez
             La diversidad de actividades en el proceso de enseñanza aprendizaje del docente en línea


                  El maestro Alfonso Castañeda Ovalle, terminó   Egresada de la licenciatura en la esCueLa su-
                  estudios de Ingeniería Industrial con especia-  perior  De  físiCa  y  MaTeMáTiCas en el  insTiTuTo
                  lidad en Automotriz y Diesel en el desapare-  poLiTéCniCo  naCionaL  (ipn).  Posteriormente
                  cido CenTro naCionaL De enseñanza TéCniCa in-  obtuvo los grados de Maestría y Doctora-
                  DusTriaL DepenDienTe De La s.e.p. y MaesTría en   do en el CenTro De invesTigaCión y De esTuDios
                  DoCenCia CienTífiCa y TeCnoLógiCa en el CenTro   avanzaDos  (CinvesTav) de la misma  Insti-
                  De invesTigaCiones eConóMiCas aDMinisTraTivas y   tución. Es profesora de tiempo parcial en la
                  soCiaLes DeL i.p.n. Actualmente se encuentra   esCueLa superior De MeCániCa y eLéCTriCa (esi-
                  realizando una investigación  doctoral en el   Me-ipn), desde1995, en la carrera de ingenie-
                  CenTro  De  invesTigaCión  en  CienCia  apLiCaDa  y   ría en CoMuniCaCiones y eLéCTriCa también co-
                  TeCnoLogía  avanzaDa  DeL  i.p.n. Labora como   labora en el núcleo académico del programa
                  profesor en el pLanTeL 1 DeL CoLegio De baCHi-  de maestría y doctorado en Matemática Edu-
                  LLeres de la Cd. México, impartiendo las si-  cativa en el CenTro De invesTigaCión en CienCia
                  guientes asignaturas Cinemática, Dinámica,    apLiCaDa  y  TeCnoLogía  avanzaDa del  insTiTuTo
                  Fluidos, Termodinámica, Electricidad, Mag-    poLiTéCniCo naCionaL. Su área de interés es el
                  netismo y Ciencia y Tecnología. Tiene interés   razonamiento matemático en la resolución de
                  por investigar el proceso enseñanza-aprendi-  problemas con apoyo de tecnologías digitales
                  zaje apoyado en la resolución de problemas    y razonamiento matemático en ambientes vir-
                  y auxiliado por la tecnología en temas como   tuales.  Colaboró en el grupo básico gestor e
                  el Movimiento y la Termodinámica .            iniciador de la MaesTría en DoCenCia CienTífiCa y
                                                                TeCnoLógiCa en (CieCas-ipn).
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