Page 133 - EL PENSAMIENTO DEL PROFESOR-INVESTIGADOR. VÍNCULO ENTRE LA TEORÍA Y LA PRÁCTICA
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En relación con los profesores de tiempo completo que cuentan con perfil Prodep en los
departamentos que forman parte de la presente investigación, estos se distribuyen como se
muestra en la tabla 2:
Tabla 2. Docentes con perfil Prodep por departamento
Fuente: CUCSH (2015)
A su vez, los académicos de estos mismos departamentos que forman parte del Sistema Na-
cional de Investigadores se distribuyen como lo muestra la tabla 3:
EL PENSAMIENTO DEL PROFESOR-INVESTIGADOR.
Tabla 3. Docentes con SNI/ SNCA por departamento
VÍNCULO ENTRE LA TEORÍA
Y LA PRÁCTICA
Fuente: CUCSH (2015)
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