Page 482 - El État de los derechos humanos en el desarrollo sostenible
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EL ETAT DE LOS DERECHOS HUMANOS EN EL DESARROLLO SOSTENIBLE












                     Autista  (TEA)  o  Trastorno  por  Déficit  de  Atención  e  Hiperactividad  (TDAH)
                     (García,  2016).  Según  menciona  Diez-Suárez  (citado  por  García  2016):

                     ‘Experimentar  la  música  a  una  edad  temprana  puede  contribuir  a  un  mejor

                     desarrollo del cerebro, a la optimización de la creación y el establecimiento de redes

                     neuronales y a la  estimulación de las vías existentes del cerebro’.


                            Según  Lee  (2015),  la  estimulación  musical  mejora  la  atención  auditiva

                     selectiva, la cual Strait and Kraus (2011) definen como el mecanismo que determina
                     qué  sonidos  son  procesados  y  percibidos.  Y  así  lo  establecieron  Lebedeva  y  Kuhl

                     (2007),  demostrando  que  la  adicción  de  melodías  al  hablar  facilitaba  el

                     reconocimiento  fonético  en  bebés,  una  posible  explicación  es  el  contorno  de  la

                     tonalidad en atraer, mantener y llamar la atención de los niños. Y más allá, Schön,
                     Boyer, Moreno, Besson, Peretz y Kolinsky (2008) reforzaron que el canto juega un

                     papel crucial en factores de motivación, que incrementan los niveles de excitación y

                     atención, y que gracias a sus estructuras repetitivas optimizaban algunos mecanismos
                     del aprendizaje.

                     No obstante, aunque ya son varios los autores que afirman la positiva influencia del

                     aprendizaje  de  la  música  en  la  infancia  (Gerry,  Unrau  y  Trainor,  2012)  y  la
                     importancia  de  la  voz  y  del  canto  en  el  desarrollo  de  los  bebés  (Trehub  y

                     Gudmundsdottir,  2015),  aún  son  muchas  la  cuestiones  sobre  cómo  afectan  al

                     desarrollo  del  cerebro  y  su  relación  con  distintas  habilidades  cognitivas,  como  la
                     atención. Desde la Psicopedagogía Musical, el interés principal de este estudio se


















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