Page 131 - FUNCIÓN Y SENTIDO DE LA INVESTIGACIÓN

son superiores a 0.350.
Y SENTIDO DE LA INVESTIGACIÓN
Por otro lado, los modelos predictivos 1 (84.62 %) y 2 (82.69 %) presentan una exactitud superior a
82.60 %. En el modelo predictivo 1, si el alumno piensa que los contenidos de la AWEF son buenos,
estudia la carrera de Comercio y tiene una edad menor e igual a 18.5 años, entonces la AWEF facilita
mucho la asimilación del conocimiento sobre la frecuencia.

En el modelo predictivo 2, si el alumno considera que los contenidos de la AWEF son buenos y estudia
la carrera de Administración, entonces la AWEF facilita mucho la asimilación del conocimiento sobre
la frecuencia porcentual. La probabilidad bayesiana sobre el impacto de los contenidos de la AWEF
en el proceso educativo sobre la frecuencia y frecuencia porcentual presenta el valor más significativo
en la clasificación demasiado.

FUNCIÓN GráfIcaS De la awef

Esta investigación confirma los hallazgos de diversos autores (p. ej., Saborío, 2018; Sampedro, 2016)
sobre el papel fundamental de la tecnología para innovar el proceso educativo. Los resultados del
aprendizaje automático indican que las gráficas (columna y pastel) de la AWEF influyen positivamente
la asimilación del conocimiento sobre la frecuencia y frecuencia porcentual.

Los valores de la regresión lineal con 45 %, 55 % y 65 % de entrenamiento son superiores a 0.230.
Por otro lado, los modelos predictivos 3 (84.62 %) y 4 (84.62 %) presentan una exactitud superior
130 a 84.61 %. En el modelo predictivo 3, si el alumno piensa que las gráficas de la AWEF son buenas,

estudia la carrera de Comercio y tiene una edad menor e igual 18.5 años, entonces las gráficas de la
AWEF favorecen mucho la asimilación del conocimiento sobre la frecuencia.
En el modelo predictivo 4, si el alumno considera que las gráficas de la AWEF son buenas, estudia
la carrera de Mercadotecnia y es hombre, entonces las gráficas de la AWEF favorecen demasiado
la asimilación del conocimiento sobre la frecuencia porcentual. La probabilidad bayesiana sobre
el impacto de las gráficas de la AWEF en el proceso educativo sobre la frecuencia y frecuencia
porcentual presenta el valor más significativo en la clasificación demasiado.

mOtIVacIóN Del eStuDIaNte

Los resultados del aprendizaje automático indican que la asimilación del conocimiento sobre la
frecuencia y frecuencia porcentual por medio de la AWEF influye positivamente en la motivación
del estudiante durante el aprendizaje. Los valores de la regresión lineal con 45 %, 55 % y 65 % de
entrenamiento son superiores a 0.270.