Page 6 - Sistemas de aprendizaje e-learning: técnicas de inteligencia artificial para las inteligencias múltiples

Índice

4.3.3. Comparación de la regresión utilizando EC, ANN y ANFIS ................. 64
4.4. Análisis de resultados utilizando los estilos de aprendizaje (VARK) y las inteligencias
múltiples (IM) . . . . . . . . . . . . . . . .................................... 65
4.4.1. Análisis utilizando VARK con EC, ANN y ANFIS .......................... 65

4.5. Actividades de aprendizaje . . . . . . .................................... 66

4.6. Pruebas del Modelo mediante un experimento .............................. 67
4.6.1. Curso en el cual se prueba el modelo ................................. 67
4.6.2. Objetos de aprendizaje con las preferencias más altas resultante del
cuestionario VARK y el cuestionario de IM ................................... 72

4.6.3. Preguntas del Pre/Pos test aplicado .................................. 73
4.7. Resultados y análisis del Experimento .................................... 73

4.7.1. Resultados del conocimiento y uso de los SHA por parte de los docentes .... 73
4.7.2. Resultados del pretest/postest .................................... 75
4.7.3. Resultados del cuestionario de satisfacción ............................ 86

4.7.4. Resultados de aceptación de actividades semipresenciales
por parte del estudiante. . . . . . . . .................................... 88

5. EL MODELADO DE LA SELECCIÓN DE LOS OBJETOS DE APRENDIZAJE
5.1. Semipresencial . . . . . . . . . . . . .................................... 91

5.2. SHAE . . . . . . . . . . . . . . . . . .................................... 94
5.2.1. Modelo del contexto . . . . . . .................................... 94

5.2.2. Modelo del domino. . . . . . . .................................... 96
5.2.3. Modelo de prerrequisitos . . . . .................................... 96
5.2.4. Modelo de secuencia. . . . . . .................................... 96

5.2.5. Objetos de aprendizaje y recursos básicos ............................. 96

5.3. Ligas a los videos del Sistema Hipermedia Educativo Adaptativo ................. 96
5.4. Tablas para la determinación de reglas según el estilos VARK y las IM ............. 97
5.4.1. Reglas difusas del Sistema Hipermedia Educativo Adaptativo ............... 97

5.4.2. Reglas para videos, si el estilo predominante es Visual o Kinestésico . ........ 97
5.4.3. Reglas para textos, si el estilo predominante es Auditivo o Lector/Escritor ..... 98