Page 124 - La investigación como vínculo enter educación y sociedad

La coincidencia al interior de los planes de estudio en algunos casos se da sólo con uno o
dos temas. Por lo que es altamente recomendable reestructurar el área Software plenamente.

• Hardware, Software y Matemáticas:
o Por parte de la guía curricular de la ACM/IEEE, el área del
conocimiento “Ingeniería de Sistemas y Proyectos” tiene coinci-
dencia en algunos temas de la línea 1 del currículo de la UAEM;

sin embargo, la línea 1, “Administración de Proyectos Informáti-
cos”, solo se imparte a los estudiantes que la escogieron. Por lo
que es altamente recomendable revisar el área del conocimiento
propuesta por la ACM/IEEE.

o El área del conocimiento Seguridad de la información de
la ACM/IEEE coincide con la unidad de aprendizaje “Seguridad
en redes”, pero no es un área de conocimiento independiente,
por lo que es altamente recomendable revisar el área del cono-
cimiento propuesta por la ACM/IEEE.

• Humanidades:

La ACM/IEEE propone el área del conocimiento “Preparación para la Práctica Profesional”;
aquí existe intersección con las optativas del área del conocimiento “Entorno Social” propues-
ta por la UAEM. Se puede observar que la ACM/IEEE marca al mismo nivel de importancia
las habilidades blandas a los conocimientos técnicos adquiridos a lo largo de los estudios de LA INVESTIGACIÓN COMO VÍNCULO ENTRE EDUCACIÓN Y SOCIEDAD
ingeniería, por lo que es altamente recomendable revisar el área del conocimiento propuesta
por la ACM/IEEE

• Matemáticas:
La ACM/IEEE propone cuatro áreas del conocimiento que tienen alguna intersección con el

área del conocimiento Matemáticas de la UAEM. Sin embargo, varios elementos que reco-
mienda como núcleo básico la ACM/IEEE no los tiene la UAEM, por lo que es recomendable
revisar con calma lo que solicita la ACM/IEEE.
• Laboratorios:

Con respecto a los laboratorios, la guía curricular de la ACM/IEEE es muy precisa. Define los
laboratorios mínimos requeridos para impartir la licenciatura. Además, comenta sobre el sof-
tware a utilizar. La UAEM, mientras tanto, deja estos elementos en forma vaga. Por lo que es
recomendable hacer una revisión de lo que propone la ACM/IEEE en tal tema y en la revisión

curricular de la UAEM: marcar con mayor precisión los laboratorios requeridos y la sugerencia
del software.

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