Page 128 - La investigación como vínculo enter educación y sociedad
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The objective of this work was to determine if the information and communication technologies
are implemented to support the didactic practices of the 25 professors of the academic pro-
grams of Public Accountant, and Aministration and Information Technologies of the Cadereyta
unit of the Autonomus University of Nuevo Leon. For this, a survey was applied, wich was con-
stituted by four questions. The results show that a high percentage of these teachers use ICTs
on a regular basis to favor teaching – learning activities. However, it can also be noted that the
training of them in the use of these technologies is not continuous, which can be interpreted as
a limitation to promote collaborative and individual work both inside and outside the classroom.
Key words: Teachers, teaching learning, ICT.
INtRODuCCIóN
Debido a los vertiginosos avances informáticos de los últimos tiempos, los docentes de to-
dos los niveles educativos, y principalmente de las instituciones universitarias, tienen el com- LA INVESTIGACIÓN COMO VÍNCULO ENTRE EDUCACIÓN Y SOCIEDAD
promiso de mantenerse actualizados en torno al uso de las tecnologías de la información y
comunicación (TIC), pues de esa manera pueden potenciar las actividades desarrolladas no
solo dentro del aula de clase, sino incluso en aquellos espacios virtuales con los cuales los es-
tudiantes de la actualidad se encuentran familiarizados (Osorio y Martínez, 2011). Esto se debe
a que, como señalan Torres y Barona (2012), las TIC son para los jóvenes, en sus diferentes
etapas de desarrollo, los instrumentos más empleados para transmitir a otras personas sus
conocimientos, pensamientos y aprendizajes.
Por este motivo, el objetivo de este trabajo fue determinar si estos recursos tecnológicos
son implementados para apoyar las prácticas didácticas de los 25 docentes de los progra-
mas académicos de Contador Público, y Administración y Tecnologías de la Información de
la Unidad Cadereyta de la Facultad de Contaduría Pública y Administración de la Universidad
Autónoma de Nuevo León.
En este sentido, vale destacar que esta Facultad tiene como misión preparar profesionistas
en las mencionadas licenciaturas con una preparación académica de excelencia y con una
sólida formación en valores no solo para que participen en el desarrollo económico y social de
México, sino también para que se constituyan en una plataforma de investigación y desarrollo 107
para el servicio del sector privado y público. Esto en el marco de una visión que procura se-
