Page 127 - La investigación como vínculo enter educación y sociedad

lAS TIC EN lA foRmACIÓN dEl ESTudIANTE

dENTRo dEl ESPACIo áulICo dESdE lA PERCEPCIÓN

dEl doCENTE uNIvERSITARIo

Juan Guadalupe Martínez Macías

juan.martinezmc@uanl.edu.mx

Juan Manuel Chávez Escobedo

chavezmaster10@gmail.com
LA INVESTIGACIÓN COMO VÍNCULO ENTRE EDUCACIÓN Y SOCIEDAD

Raúl Dávila Garza

raul.davolag@uanl.mx

Universidad Autónoma de Nuevo León

ReSumeN

El objetivo de este trabajo fue determinar si las tecnologías de la información y de la comuni-
cación son implementadas para apoyar las prácticas didácticas de los 25 profesores de los
programas académicos de Contador Público, y Administración y Tecnologías de la Información
de la Unidad Cadereyta de la Facultad de Contaduría Pública y Administración de la Universi-
dad Autónoma de Nuevo León. Para esto, se aplicó una encuesta, la cual estuvo constituida
por cuatro interrogantes. Los resultados demuestran que un porcentaje elevado de esos pro-
fesores emplea las TIC de forma habitual para favorecer las actividades de enseñanza – apren-
dizaje. Sin embargo, también se puede señalar que la capacitación de ellos en el uso estas

tecnologías no es continua, lo que se puede interpretar como una limitación para impulsar el
trabajo colaborativo e individual tanto dentro como fuera del aula.

Palabras claves: Profesores, enseñanza - aprendizaje, TIC.

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