Page 91 - La investigación como vínculo enter educación y sociedad
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ComPARATIvA CuRRICulAR dE INgENIERíA EN
ComPuTACIÓN dE lA uAEm RESPECTo A lA CE2016 dE
lA ACm/IEEE
Joel Ayala de la Vega
joelayala2001@yahoo.com.mx
Irene Aguilar Juárez
irene@gmail.com
ReSumeN
LA INVESTIGACIÓN COMO VÍNCULO ENTRE EDUCACIÓN Y SOCIEDAD
En los últimos años se han suscitado cambios significativos tanto en el área científica como en
el área técnica. Esto ha producido una transformación en los procesos sociales y productivos
a través de la incorporación de nuevos elementos tecnológicos, lo que ha provocado a su vez
la presencia en la sociedad de nuevos paradigmas del conocimiento y de la información. Por lo
tanto, se impone una revisión constante y general de los contenidos curriculares para detectar
si los conocimientos, valores y habilidades que se pretenden desarrollar en el alumno son los
que requiere la sociedad actual y si responden a la internacionalización de la economía.
El currículo actual debe planear la formación de un individuo que sea capaz de brindar sus ser-
vicios no solo en el ámbito nacional sino también internacional, con un enfoque transnacional,
fuera de las fronteras y con el dominio de varias lenguas que le faciliten la comunicación y la
introducción en la cultura globalizadora; en suma, habilidades que le garanticen una práctica
profesional exitosa. Para el logro de esto se requieren cambios sustanciales, incluso cambios
de modelo curricular en el sentido de superar el llamado currículo rígido para dar paso al cu-
rrículo semiflexible, flexible o modular (Association for Computing Machinery [ACM]/Institute of
Electrical and Electronics Engineers [IEEE], 2016).
En la Facultad de Ingeniería de la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEM) se im-
parte, entre otras, la Licenciatura de Ingeniería en Computación. La última revisión en profundi-
dad de la licenciatura antes citada se realizó en el 2004. Por lo que la mejor forma de observar
los cambios curriculares que han existido desde que se aprobó el currículo de esta carrera de
la UAEM al 2016 es realizar una comparativa entre este y la guía curricular CE2016, propuesta
por la ACM/IEEE, lo que permitirá analizar la tendencia actual de la ingeniería en computación
para dar recomendaciones al cambio curricular.
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Palabras clave: ACM, currículo, evaluación curricular, IEEE, Ingeniería en Computación.
