Page 108 - COMPILACIÓN DE INVESTIGACIONES DEL CUERPO ACADÉMICO CIENCIAS BÁSICAS DE LA SALUD
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COMPILACIÓN DE INVESTIGACIONES DEL CUERPO ACADÉMICO CIENCIAS BÁSICAS DE LA SALUD
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            ANÁLISIS DE RESULTADOS O DISCUSIÓN




            La información obtenida en el instrumento de medición estuvo relacionada con las variables de
            la investigación: El nivel de conocimientos sobre Primeros Auxilios que los docentes de nivel
            básico contienen (Preescolar y primaria)

            De acuerdo a las preguntas del cuestionario aplicado se seleccionaron 40 profesoras y 40 profesores de
            los dos sistemas de enseñanza básica, que contaban con una edad promedio entre 30 y 40 años de edad,
            ellos declararon en forma verbal que durante su formación académica como normalistas, el personal médi-
            co de la Secretaria de Salud del Estado de Chiapas les habían impartido cursos de primeros auxilios, pero
            que de un tiempo a la fecha estos contenidos ya no forman parte de sus planes de estudio. Lo podemos
            observar en la tercera y cuarta gráfica donde se pregunta el grado de  conocimientos sobre primeros au-
            xilios que poseen los profesores, y si saben el concepto de primeros auxilios. Aproximadamente un 37%
            dice tener conocimientos suficientes, pero un porcentaje aproximado del 50% manifiesta que les falta
            formación para desarrollar algunos procedimientos. También cuando se les preguntó si consideraban que
            a través de una maniobra de primeros auxilios se pueden salvar vidas, un porcentaje del 84% contestó
            afirmativamente, pero un 14% no está completamente seguro, y un 2% dijo no saber (gráfica 5). Lo anterior

            hace pensar en la posibilidad de que este tema tiene mucho tiempo que fue impartido a los profesores y no
            se le dio seguimiento. Sin embargo tiene que volverse a implementar como parte de los planes de estudio
            en las Normales del Estado.

            En la pregunta que corresponde al reconocimiento de un paro cardiaco es significativo que solamente el
            6% de los profesores se consideran ampliamente capacitados, en comparación con un 46% que pudieran
            actuar con relativa seguridad, y un 33% declaró no poder atenderlo (gráfica 6), y un 15% definitivamente
            no lo harían. En cuanto a técnicas de reanimación los porcentajes fueron similares a los del gráfico anterior,
            siendo un 10% de la población encuestada los que contestaron que podían realizar algunos procedimien-
            tos de Reanimación Cardio-Pulmonar, en relación con este dato tenemos que un 32% dice no estar seguro
            de poderlo desarrollar, y un 40% de los encuestados lo desconocen  completamente (gráfica 7). Un por-
            centaje elevado de maestros opinaron afirmativamente que una persona con cierto grado de capacitación
            puede realizar con éxito un procedimiento de primeros auxilios 65%, en comparación con un porcentaje
            de docentes 31%, no están completamente seguros de tener el éxito esperado, y solamente un porcentaje
            muy bajo contestó no saber 4% (gráfica 8).
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