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SISTEMAS DINÁMICOS URBANOS, INNOVACCIÓN Y TENDENCIAS EN LA GESTIÓN PÚBLICA
UNA ExPERIENCIA DE LA INVESTIGACIÓN EN ChIAPAS, MéxICO

En el cuadro 7 observamos lo siguiente, el módulo de inducción fue diseñado para capacitar
al alumno en el uso de la plataforma virtual y utilizar adecuadamente todas las herramientas
disponibles, sin embargo solo el 53.30 % de los alumnos que lo cursaron estan de acuerdo
señal de que algo está haciendo falta para lograr el objetivo planteado.

Cuadro 8. Nos indica que 46.63 % de los asesores en línea cumplen en tiempo
y forma en brindar la retroalimentación correspondientes a la asignatura asignada,
esto es un factor clave para que deserte y no confíe en esta modalidad

¿El asesor me proporciona la retroalimentación
en tiempo y forma?

Totalmente de acuerdo 33.30%

De acuerdo 13.30%

Indeciso 26.70%

En desacuerdo 6.70%

Totalmente en desacuerdo 20%

0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35%

Fuente: elaboración propia

Cuadro 9. Se observa que el 60 % de los alumnos dicen estar de acuerdo de que los mate-
riales proporcionados para realizar sus actividades de aprendizaje están actualizados

Los materiales dados para realizar actividades
de aprendizaje están actualizados

40%

40.00%
30.00% 20% 20%
13.30%
20.00%
6.70%
10.00%
0.00%
Totalmente En Indeciso De acuerdo Totalmente en
en desacuerdo de acuerdo
desacuerdo
Fuente: elaboración propia

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