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72 Formación emprendedora, un diagnóstico en educación superior

Fuente: Elaboración propia

Gráficas 29 y 30. Autonomía (control sobre el trabajo)

Por último para esta primera sección de la encuesta a estudiantes, se presentan los resultados
sobre la variable autonomía, referida como el comportamiento emitido por un individuo aun cuan-
do aparentemente no existen condiciones que informen sobre la posibilidad de hacerlo, pero se
observan contingencias de reforzamiento sobre la respuesta emitida, es decir, la percepción del
sujeto a accionar sólo en el caso que conozca las consecuencias que ello produzca.

Aquí también se presenta una diferencia de opiniones. Un grupo cercano a la mitad de los en-
cuestados manifiesta actuar sólo cuando las condiciones que visualiza le indican que puede
obtener beneficios; la otra mitad se dice actuar aun cuando no tenga conocimiento de que habrá
alguna consecuencia que le beneficie por las acciones realizadas. Es de destacar que en ambos
casos existe una proporción del 25% que se manifestó indecisa hacia cualquier orientación.

Estas circunstancias permiten la posibilidad de trabajar dicho atributo al pensar en un programa
académico orientado a la formación para el emprendimiento.