Page 79 - Formación emprendedora, un diagnóstico en educación superior

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Más del 70 % de los estudiantes coinciden que cualquier profesionista de las carreras ofertadas
por la U.V., ha sido formado para ser emprendedor. Por el contrario, el 29 % de están en des-
acuerdo en ese sentido.

Por su parte, casi el 40 % de los profesores dicen que cualquier profesionista de las carreras

ofertadas por la Universidad Veracruzana, ha sido formado para ser emprendedor. No obstante,
es de tener en cuenta que el 36 % de los profesores están en desacuerdo en ese aspecto. Y el 25
% de los profesores lo desconocen. Merece observarse que los porcentajes que aluden a estar
de acuerdo, distan entre un grupo y otro. Se puede entender que los estudiantes se inclinen por
afirmarlo, pero en el caso de los profesores se reduce esa tendencia y queda en casi cuarenta
por ciento; el porcentaje de ellos que están en desacuerdo es similar. Los resultados de los pro-
fesores se asemejan a los hallazgos derivados del análisis curricular realizado y que se presenta
en los resultados de la investigación.

Fuente: Elaboración propia

Gráficas 34 y 35. Las carreras ofertadas tienen como objetivo la formación de emprendedores