Page 132 - EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN EN INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN EN MÉXICO
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fAMIlIAs rECoNstItUIDAs CoN HIJos PEQUEÑos:


                  fUNCIoNAlIDAD  y EstrUCtUrA






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                                                                       Universidad Autónoma de Ciudad Juárez

                                                                            beatrizmaldonado06@hotmail.com









                  reSuMeN




                  Introducción. Aunque la familia compuesta de padre, madre e hijos sigue siendo el modelo
                  dominante en la actualidad, no podemos dejar de prestar atención a la existencia manifiesta
                  de numerosas familias estructuradas de manera diferente. No resulta extraño encontrar, por
                  ejemplo, madres y padres divorciados o separados que viven con sus hijos, madres y padres
                  solteros, viudos etc., o adultos en una segunda unión con hijos previos a ella. Este panorama   EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN EN INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN EN MÉXICO
                  evidencia los cambios que se dan con respecto de las formas familiares. En este sentido, co-
                  bran importancia los distintos arreglos que existen en las familias, por un lado, en relación con
                  la manutención y crianza de los hijos y, por el otro, en la interrelación y las formas de comuni-
                  cación afectiva. La familia reconstituida se refiere a un sistema familiar en el cual al menos una
                  de las personas que conforman la pareja tiene hijos de uniones anteriores (Ganong & Coleman,
                  2004). La información que proporcionaron estos modelos familiares emergentes provee de
                  elementos necesarios para trabajar de manera preventiva y en tratamiento psicoterapéutico
                  con más certeza y confianza.

                  Objetivo. Profundizar en las maneras en que las familias reconstituidas con hijos pequeños se
                  interrelacionan. Se identificó funcionalidad o disfuncionalidad en las estructuras de las familias.

                  Método. Se aplicó el enfoque cualitativo en un diseño de caso colectivo. Con relación al diseño
                  de caso colectivo Rodríguez et al. (1999) describen: Se utilizan varios casos únicos a la vez
                  para estudiar la realidad que se desea explorar, describir, explicar, evaluar o modificar (p.96).
                  Se incluyó en la investigación a diez familias reconstituidas con hijos pequeños, residentes en
                  ciudad Juárez, Chihuahua, que tenían hijos(as) menores de diez años y que respondieron a la
                  convocatoria realizada para este propósito.

                  Se utilizó la Escala de Funcionamiento Familiar (EFF), (Espejel, 1997), el geneograma y la en-
                  trevista cualitativa.
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