Page 133 - EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN EN INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN EN MÉXICO

Resultados. De acuerdo con las respuestas de los miembros de las familias y a la revisión
propia de la EFF, del total de las familias estudiadas, las áreas que se encontraron en la cate-
goría funcional fueron apoyo, conducta disruptiva, control, afecto, supervisión, comunicación
y recursos; y las áreas que se encontraron en la categoría disfuncional fueron: afecto negativo
y autoridad.

Conclusiones. Esta investigación ilustra de manera exploratoria, algunas formas en las que se
interrelacionan los miembros de cada familia reconstituida, del grupo estudiado participante.
Para estas familias, es importante proporcionarse soporte entre sus miembros, tanto dentro
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como fuera del grupo familiar. Entre los miembros de algunas de estas familias reconstituidas
participantes, se encontró que, con constancia, la adaptación e integración se vio fortalecida
por medio de una constante convivencia y comunicación saludable, lo que contribuyó a estre-
char la relación entre ellos. También, con cierta constancia se encontró que el padre o madre
biológica, que no vive en la misma casa que su hijo(a), le comunica a éste, inconformidad hacia
la figura del padrastro o madrastra, lo que coloca al hijo(a) en un conflicto de lealtad que le
dificulta la adaptación y relación saludable dentro de la familia reconstituida.

Palabras clave: Familia, reconstituida, estructura, sistema, madre.

ABStrACt

I
ntroduction. Although the family composed of father, mother and children continues to be the
dominant model at present, we can not fail to pay attention to the manifest existence of many
families structured in a different way. It is not strange to find, for example, divorced or separated
mothers and fathers who live with their children, single mothers and fathers, widowers, etc., or
adults in a second union with children prior to it. This panorama shows the changes that occur
with respect to family forms. In this sense, the different arrangements that exist in the families
take on importance, on the one hand, in relation to the maintenance and upbringing of the
children and, on the other, in the interrelation and the forms of affective communication. The
reconstituted family refers to a family system in which at least one of the people who make up
the couple has children from previous unions (Ganong & Coleman, 2004). The information pro-
vided by these emerging family models provides the necessary elements to work preventively
and in psychotherapeutic treatment with more certainty and confidence.

Objective. Deepen the ways in which reconstituted families with young children are interrelated.
Functionality or dysfunction was identified in the structures of the families.

Method. The qualitative approach was applied in a collective case design. In relation to the
collective case design Rodríguez et al. (1999) describe: Several unique cases are used at the
same time to study the reality that one wishes to explore, describe, explain, evaluate or modify
(p.96). Ten reconstituted families with young children, residents of Ciudad Juárez, Chihuahua,
who had children under 10 years of age and who responded to the call made for this purpose,
124 were included in the investigation.