Page 15 - EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN EN INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN EN MÉXICO
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CeNet VAlerIO AguIlerA                        rOCíO CAlDeróN gArCíA



                                                               Doctora en Cooperación  y Bienestar  So-
                  Psicóloga Clínica egresada de la Universidad   cial por la Universidad de Oviedo, Maes-
                  Veracruzana, Maestría en Orientación y De-   tra en Gestión de la Ciencia e Innovación
                  sarrollo de la Infancia y la adolescencia, ca-  Tecnológica  por  la  Universidad  Politécnica
                  tedrática de la Facultad de Psicología de la   de Valencia, Experta en Cultura Científica y
                  Universidad Veracruzana, laboró como Psicó-  Divulgación de la Ciencia por la Organiza-
                  loga en la Escuela de Educación especial No.   ción de Estados Iberoamericanos, Miem-
          EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN EN INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN EN MÉXICO
                  17 de Alvarado, Ver, ha realizado funciones de   bro del Sistema Nacional de Investigadores,
                  terapista de lenguaje, fungió como directora   de la Red de Innovación Social en México,
                  del Centro de Atención Especial 2. Ha par-   integrante del Clúster Medico e Ingeniería
                  ticipado en diferentes eventos académicos y   Biomédica de Jalisco, profesora e Investi-
                  la línea de investigación es la Educación, con   gadora del Departamento de Estudios Inter-
                  especial orientación a la atención de Necesi-  nacionales de la Universidad de Guadalajara.
                  dades Educativas Especiales. cvalerio@uv.mx




                                                                 jeSúS guIllerMO SOtelO ASef
                     VANeSSA gutIérrez COtAItA


                                                               Miembro del Sistema Nacional de Investiga-
                  Egresada de la Licenciatura en Psicología por   dores (SNI) CONACYT , Postdoctor en Admi-
                  la Universidad Veracruzana, región Veracruz.   nistración y Gestión de Planteles Educativos,
                  Maestría en Psicología Jurídica y Criminología   CENID (CONACYT). Doctor en Gobierno y
                  por el Instituto Universitario Puebla. Cuenta   Administración Pública. Maestro en Adminis-
                  con diferentes publicaciones en diferentes re-  tración Pública, FECA UJED. Licenciado en
                  vistas nacionales e internacionales. Terapeuta   Administración, FECA UJED. Consultor SEOC
                  particular del 2003 a la fecha, es académica   Consejeros en Servicios Organizacionales
                  de la facultad de Psicología de la Universi-
                  dad Veracruzana. Actualmente se encuentra
                  como Secretaría de la Facultad de Psicología,
                  de la misma Universidad Veracruzana. vagu-       MANuelA VArgA HerNáNDez
                  tierrez@uv.mx

                                                               Doctorante en Gobierno y Administración
                                                               Pública, maestra en Administración Públi-
                                                               ca, contador Público, Docente del grado de
                                                               maestría  en  FECA-UJED,  Coordinadora  Ge-
                                                               neral de Contraloría UJED. Asesora/consulto-
                                                               ra de SEOC Consejeros en Servicios Organi-
                                                               zacionales.
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