Page 213 - FUNCIÓN Y SENTIDO DE LA INVESTIGACIÓN

etapa 4
Y SENTIDO DE LA INVESTIGACIÓN
Cálculo del indicador normalizado de las clases

Con base en la matriz calculada en la etapa 3, se repiten las etapas 2 y 3. El vector resultante es el
indicador de ICT calculado con las variables originales y pesos obtenidos con CP.

reSultaDOS

Después de aplicar el modelo propuesto a las bases de datos encontradas para calcular el ICT por
año de México, se tiene el siguiente registro:
FUNCIÓN etapa 1

En esta parte son revisadas algunas de las variables que intervienen en la investigación sobre In-
dicadores de innovación basados en actividades científicas y tecnológicas. Estas variables se han
particionado en tres estratos o clases:

a. Clase 1 de SNI por área de tecnología: Este estrato abarca las siguientes variables:
físico-matemáticas y ciencias de la tierra; biología y química; medicina y ciencias de la
212 salud; humanidades y ciencias de la conducta; ciencias sociales; biotecnología y cien-

cias agropecuarias, e ingenierías.

b. Clase 2 de patentes por área de tecnología: Este estrato abarca las siguientes varia-
bles: artículos de uso y consumo; técnicas industriales diversas; química y metalurgia;
textil y papel; construcciones fijas; mecánica-iluminación calefacción-armamento voladi-
ras; física y electricidad.

c. Clase 3 de dependencia: Información de la relación de dependencia, autosuficiencia,
coeficiente de inventiva y tasa de difusión para México.

a. clase 1. Información de miembros del Sistema Nacional de Investigadores

En la tabla 1 se muestra la información referente al número de miembros del SNI por
año. En este comparativo se utilizó la información empleada en la construcción de los
indicadores de innovación de acuerdo con el área de la ciencia.