Page 36 - Transferencia de conocimiento y sistemas de innovación para el desarrollo sustentable
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TRANSFERENCIA DE CONOCIMIENTO
               Y SISTEMAS DE INNOVACIÓN PARA EL
               DESARROLLO SUSTENTABLE


               analizar los distintos procesos de innovación y construir un sistema de indicadores que permi-
               tan medirla (Echeverría, 2003, 2006 y 2008).

               El trabajo que aquí se presenta forma parte del proyecto de investigación postdoctoral “Sistemas
               sociales locales y entornos de innovación en territorios periurbanos y rurales marginados”, y co-
               rresponde al caso de estudio del territorio del arroyo San Pedro Jorullo, que incluye siete comuni-
               dades organizadas en tres ejidos, llevado a cabo entre 2015 y 2016 en el municipio de La Huaca-
               na Michoacán. El caso fue seleccionado debido a la evidencia previa de iniciativas colectivas para
               el mejoramiento de las condiciones de vida con características propias de la innovación social.

               Para su estudio se realizó el diseño de acuerdo con la metodología del ECC (Yin, 2014)
               como estudio de caso individual, estrategia que se consideró adecuada por tratarse de
               una investigación exploratoria en la que interesa comprender el fenómeno y contribuir a la
               construcción de teoría sobre las características, el proceso y el diseño de indicadores de
               innovación en territorios marginados, contexto en el cual las herramientas del ECC (Yin,
               1994) resultan muy apropiadas.
               El método del ECC, como se muestra en la figura 1, es lineal e iterativo (Yin, 2014). Sus herra-
               mientas permiten estudiar el fenómeno desde la visión de los actores del territorio a la par del
               empleo de bases de datos y revisión documental, así como la perspectiva de quien investiga
               gracias a la observación participante. De tal forma, –mediante la validación a través de la trian-
               gulación de la información proveniente de las diversas fuentes junto a la rigurosidad empleada
               en el método de muestreo–, para este caso, con el método de bola de nieve (Goodman, 1961)
               se logra un alto nivel de certidumbre sobre los resultados obtenidos.

                                  Figura 1. Método de Estudio de Caso Contemporáneo



                                                                 Preparar




                           Planear             Diseñar                              Recolectar













                                                       Compartir                 Analizar




                                     Fuente: Yin (2014); proceso del estudio de caso








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