Page 18 - COMPILACIÓN DE INVESTIGACIONES DEL CUERPO ACADÉMICO CIENCIAS BÁSICAS DE LA SALUD

COMPILACIÓN DE INVESTIGACIONES DEL CUERPO ACADÉMICO CIENCIAS BÁSICAS DE LA SALUD
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Estrés:

“Las características genéticas y físicas, y los estilos de vida del trabajador pueden ser factores estresores,
también el tipo de profesión que se ejerce influye considerablemente en la presencia de este padecimiento”
(Zijlstra, 2007, citado por Reyes 2012)

Según Barraza Macías, “El estrés académico es un proceso sistémico de carácter adaptativo y esencial-
mente psicológico, que se presenta de manera descriptiva en tres momentos: Primero: el alumno se ve
sometido, en contextos escolares, a una serie de demandas que, bajo la valoración del propio alumno son
consideradas estresores. Segundo: esos estresores provocan un desequilibrio sistémico (situación estre-
sante), que se manifiesta en una serie de síntomas (indicadores del desequilibrio). Tercero: ese desequili-
brio sistémico obliga al alumno a realizar acciones de afrontamiento para restaurar el equilibrio sistémico”
(Barraza, 2003 ,citado por Díaz 2010)
Inadecuada conducta sexual:

Para Jiménez Carrasco (2013), “La conducta sexual en los estudiantes universitarios puede ser algo muy
común en nuestro medio, en el entendido de que la difusión del tema es enormemente extendido en re-
lación a hace 10 años. La revolución sexual y el freno que tuvo frente a la aparición de enfermedades ve-
néreas de alto riesgo como el SIDA, han logrado que se estructure una limitante en la liberación femenina
deteniendo el proceso”. (s/p.)
Falta de apoyo familiar y afectivo:

Según Giraldo Osorio (2010), las influencias interpersonales y situacionales, son fuentes importantes de
motivación para las conductas de salud, el impacto de las redes familiares y sociales o del entorno dentro
del cual se desenvuelve la persona, pueden actuar positivamente generando un sentimiento de apoyo y
aceptación, lo que brinda confianza a sus habilidades, esta sería una fuente valiosa para la creación de una
conducta que promueva la salud (p.134)

HIPÓTESIS

H1. “Más del 50% de los estudiantes universitarios tienen malos hábitos alimentarios”

H2. “Más del 20% de los estudiantes universitarios hacen ejercicio con frecuencia”
H3. “Más del 30% de los estudiantes universitarios consumen alcohol, tabaco u otras
sustancias psicoactivas”

OBJETIVO GENERAL

Describir y conocer el estado de salud de los estudiantes de la licenciatura de Médico Cirujano, de la Fa-
cultad de Medicina Humana C-II, mediante los comportamientos de riesgo y hábitos no saludables auto
declarados, que tienen que ver con su bienestar y calidad de vida; así como realizar propuestas de buenos
hábitos que contribuyan a un estilo de vida saludable.