Page 82 - COMPILACIÓN DE INVESTIGACIONES DEL CUERPO ACADÉMICO CIENCIAS BÁSICAS DE LA SALUD
P. 82
COMPILACIÓN DE INVESTIGACIONES DEL CUERPO ACADÉMICO CIENCIAS BÁSICAS DE LA SALUD
70
La segunda fase consistió en estructurar y aplicar un curso-taller a los profesores seleccionados, por parte
de los médicos responsables del proyecto, conjuntamente con un grupo de estudiantes de la licenciatura
de medicina a los que se les impartió previamente un curso de capacitación.
De los resultados obtenidos en la encuesta, la mayoría de los profesores no alcanzó la puntuación espe-
rada, en una escala de 1 a 10, la máxima calificación fue de 7.0, de una muestra de 80 profesores de
ambos sexos, lo que nos indica que se necesita atender este problema, dando capacitación continua y
motivación al profesorado.
Hay que mencionar que dentro de los centros educativos encuestados, no se cuenta con médicos ni en-
fermeras que puedan solucionar problemas de salud.
Palabras clave: Accidente, Alumno de preescolar, Alumno de educación primaria, Educación en salud,
Primeros auxilios.
INTRODUCCIÓN
En el contexto del área de la salud, lo relativo a los Primeros Auxilios resulta ser de relevancia en la socie-
dad debido a que implica la responsabilidad de cada uno para responder a una situación de peligro que
comprometa seriamente la vida de los individuos y en especial los infantes en edad escolar.
Como profesionales de la salud y alumnos en formación, consideramos que es necesario prestar atención
a la demanda social de contar con personal que capacite periódicamente a los profesores de educación
básica en lo relativo a las labores que tienen que ver con la asistencia mediata de los accidentes que se
suscitan en el aula y en el resto de las instalaciones escolares, durante el tiempo que tienen bajo su res-
ponsabilidad a su grupo de alumnos (Aguayo, 2010, p. 1)
Por medio de una entrevista con las autoridades de diversos planteles educativos en la capital del estado,
pudimos constatar que los planes de estudio de las normales, no contemplan la integración de cursos de
primeros auxilios, de ahí surgió nuestra pregunta de investigación. ¿Cuál es el nivel de conocimientos sobre
Primeros Auxilios con que cuentan los docentes de niveles básicos, para poder resolver de forma mediata
un probable accidente en el área escolar?
La práctica de Primeros Auxilios se define como los cuidados mediatos e inmediatos adecuados y tem-
porales que se aplican a un individuo, víctima de un accidente o enfermedad repentina, en el lugar de los
acontecimientos y antes de ser trasladada a un centro asistencial. En ocasiones, estas medidas se llevan
a cabo con material prácticamente improvisado, hasta la llegada de personal profesional. “En los espacios
