Page 66 - Apuntes de Investigación en la Enseñanza de Idiomas

50 Apuntes de Investigación en la Enseñanza de Idiomas

Conception pédagogique d’un cours de français sur objectifs

universitaires adressé aux boursiers du programme

México-Francia- Ingenieros-Tecnología

María Fernanda Rodríguez Mortera

Juan Manuel Hernández Barros
María Fernanda Karina Heredia Téllez

Universidad Veracruzana

Mots-clés: Français sur objectifs universitaires, internationalisation, mobilité internationale.

Consciente des opportunités dont les étudiants peuvent jouir s’ils parlent une langue étrangère et des
progrès à faire en travaillant en partenariat avec des universités internationales, le rectorat de l’Uni-
versité Veracruzana (dorénavant UV), établit dans son plan général de travail des axes transversaux
sur lesquels tous ses programmes éducatifs doivent se concentrer. Parmi ces axes l’on trouve celui
de « Internationalisation comme culture académique » qui propose, grosso modo, l’internationalisa-
tion du curriculum et de la recherche ainsi que la mobilité étudiante et du personnelle administratif
et la création des programmes internationaux. A l’UV, à travers la Direction Générale des Relations
Internationales (désormais DGRI), le rectorat appuie les organismes dans le parcours d’internationa-
lisation étant donné qu’elle est chargée de développer des stratégies d’internationalisation. Une des
fonctions de la DGRI est celle d’encourager et gérer la mobilité et l’échange des étudiants et des
enseignants de l’UV. À fin de répondre à cet objectif parmi tous les autres qui visent le renforcement
de la formation professionnelle et intégrale de la communauté universitaire, la DGRI s’est appuyé de
la Direction des Centres de Langue et Auto-Accès (dans la suite DCIA), dont l’objectif et vision se
centrent sur la coordination, la promotion et l’enseignement des langues étrangères en modalités
présentielles et non conventionnelles comme l’autonomie, des cours en ligne ou des cours en mo-
dalité hybride.

Un des centres sur les que la DCIA compte est le Centre d’Auto-Accès région Xalapa (dorénavant
CAA) situé à l’USBI (Unité des Services Bibliothécaires et de l’Information), où à partir du 2011, les
conseillers du CAA ont commencé à entraîner aux étudiants des filières techniques qui désiraient par-
ticiper au processus de sélection des bourses de mobilité internationale. Nous parlons des bourses
du programme Mexique- France – Ingénieries –Technologie (dorénavant MEXFITEC) dont l’objectif
est de participer et de continuer aussi dans des projets de diverses domaines de l’ingénierie, ainsi
que de promouvoir la coopération entre la France et le Mexique dans le but de privilégier la formation
des étudiants mais aussi des professeurs des ingénieries, à travers la mobilité. De même, le pro-
gramme cherche consolider les conventions entre les institutions d’éducation supérieure de ces deux
nations. La bourse donne l’opportunité d’étudier un an académique dans les Instituts Nationaux des
Sciences Appliquées (dorénavant INSA), en France.