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42 Formación emprendedora, un diagnóstico en educación superior

Educación y mercado de trabajo

De acuerdo con datos del segundo trimestre del 2016 de la Encuesta Nacional de Ocupación y
Empleo (ENOE), el número de profesionistas ocupados en el país es de 7.6 millones de perso-
nas, cifra que representa tan solo al 15.1 % de la población ocupada. Y en el estado de Veracruz
el porcentaje es de 12.9 %, evidencia que el mercado laboral de los profesionistas en México,

-como un área de oportunidad al desarrollo de los emprendedores-, ha comenzado a modificarse
desde mediados de la década de los setenta; con efectos en el mercado interno determinantes
desde entonces, y como consecuencia del aumento de los bonos poblacionales y demográfica-
mente de lo que ha representado un aumento de la tasa de población y mercado de trabajo. Esto
no significa que las condiciones económicas del Estado de Veracruz, carezcan de condiciones
específicas de crecimiento; sino que el mercado de trabajo no se asocia con los requerimientos
productivos del entorno poblacional.

Es de recordar que el comportamiento poblacional durante la década de los noventa y la primera
década de este siglo, se ha identificado básicamente con dos apreciaciones:

1) el crecimiento de la población en edad de recibir educación y,

2) el crecimiento 1.8 % anual de la población en edad productiva
(INEGI, 2014). La escasez de empleo (calculada en 17.6 % anual)
era de los profesionistas (INEGI 2010a, Migración).

En este sentido, respecto al aumento de la PEA, en el periodo que comprendió del 2011-2015
crecieron las tasas de participación de la población de 15 años y más, especialmente debido al
incremento de las tasas femeninas de participación. El desempleo registró una disminución en el
mes de enero de 2016, con una tasa de 4.2 % de la PEA, y en el mismo mes de 2015 alcanzó
una tasa de 4.5 %, por lo que ahora registra la tasa más baja desde la crisis del 2009 (INEGI
2016, Indicadores de demografía y población).

Ello se tradujo en poco más de un millón de nuevos entran-
tes cada año al mercado de trabajo del país, de los cuales
una fracción (aproximadamente uno de cada cuatro) son
profesionistas, es decir, aquellos que egresan de las univer-
sidades e instituciones de educación superior del país (Her-
nández, 2012, p.100).