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En este sentido, con niveles de salario raquíticos y condiciones del entorno limitadas, lo que
emerge es una oportunidad al desarrollo de mentalidades emprendedoras y con capacidad de
innovación en el entorno laboral; de gestión administrativa y de cambio social. De acuerdo con
la Revista Forbes (2015), las grandes empresas buscan contratar a personal con altos niveles de
conocimiento, adaptable, creativo y líder. La empresa América Móvil (125 global), una empresa
con ganancias de 3 500 millones de dólares (mdd), sobre ingresos de 63 700 millones atribuye
a la mentalidad adaptable del trabajador buena parte del éxito laboral. Las otras compañías na-
cionales dentro de las primeras 1 000 a nivel mundial como FEMSA (379), Grupo Banorte (519),
Grupo México (556), Grupo Inbursa (794) y Cemex (846) atribuyen tanto la capacidad para ser
creativos como lideres el desarrollo del mercado.
De lo anterior que el desarrollo de accione de promoción de habilidades para ser emprendedor,
consideren al menos estas estructuras y condiciones básicas para el desarrollo del mercado y
del entorno.
Escenario situacional de la investigación
La Universidad Veracruzana inició su actividad formal como institución pública de educación su-
perior el 11 de septiembre de 1944. Hoy cuenta con más de 70 años de existencia, es la principal
institución de educación superior pública con presencia en numerosas regiones y municipios en
el estado de Veracruz. Su oferta educativa, diversificada en temas disciplinarios, niveles educati-
vos y modalidades de enseñanza y aprendizaje, la posicionan como una de las instituciones más
grande y compleja del país.
De acuerdo con información de la propia universidad (Universidad Veracruzana, 2017), esta des-
empeña sus funciones en cinco campus universitarios, sumando 27 municipios en los que tie-
ne presencia: Xalapa (Xalapa, Coatepec, Naolinco, Perote, Ixhuacán de los Reyes, Las Vigas);
Veracruz (Veracruz y Boca del Río), Orizaba-Córdoba (Córdoba, Orizaba, Río Blanco, Nogales,
Camerino Z. Mendoza, Atlahuilco, Tequila, Ixtaczoquitlán y Amatlán de los Reyes); Poza Rica-Tu-
xpan (Poza Rica, Túxpan, Papantla, Ixhuatlán de Madero y Espinal); y, Coatzacoalcos-Minatitlán
(Coatzacoalcos, Minatitlán, Acayucan Mecayapan y Uxpanapa).
Son seis áreas académicas en las que se encuentra estructurada la institución, en las que se
concentran actividades académicas sustantivas: Artes, Biológico-Agropecuaria, Ciencias de la
Salud, Económico-Administrativa, Humanidades y Técnica.
