Page 145 - La enseñanza de las matemáticas, un reto para los docentes en formación

Además de tomar en cuenta las propuestas pedagógicas de los planes y programas de estudio,
también es necesario acercarse a nuevos conocimientos como la Etnomatemática cuyo fundador es
Ubiratan D’ Ambrosio, de gran relevancia para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje de
las matemáticas a través del uso social (Cantoral, 2014).

Ante ello la urgencia de que la formación del docente sea integral y el dominio de contenidos se
enfoque más en el uso, sobre todo que la aplicación sea la parte fundamental al desarrollarse en las
aulas, tomando en cuenta el contexto y los agentes educativos como padres de familia y entorno
social.

137