Page 94 - EL PENSAMIENTO DEL PROFESOR-INVESTIGADOR. VÍNCULO ENTRE LA TEORÍA Y LA PRÁCTICA
P. 94
pErfilEs laboralEs dE la Educación supErior
univErsitaria En méxico
oscar manuel rodríguez pichardo
Facultad de Economía de la Universidad Autónoma del Estado de México
osro40@hotmail.com
reSumeN
La aplicación de políticas neoliberales orientadas al sector educativo en México no ha tenido EL PENSAMIENTO DEL PROFESOR-INVESTIGADOR.
el impacto esperado, pues se ha observado un déficit de inversión, cobertura y acceso en la
educación superior. El objetivo de este trabajo es caracterizar las condiciones laborales de
las profesiones universitarias ahondando en las diferencias salariales por tipo de profesión,
por género y por nivel educativo. Se ha producido una segmentación y precarización de los
mercados laborales de la educación superior, los cuales responden cada vez más al factor de
rentabilidad y cuestionan la pertinencia, calidad e integridad de este nivel educativo, lo que ha
propiciado desempleo y bajas condiciones laborales y salariales.
palabras clave: Educación superior, profesiones universitarias, salarios, mercado laboral,
precarización laboral.
INtrODuccIóN
La aplicación de políticas neoliberales orientadas al sector educativo en México no ha tenido VÍNCULO ENTRE LA TEORÍA
el impacto esperado: se han estancado los niveles de inversión, cobertura, acceso y calidad
en la educación superior. El carácter eficientista de las reformas educativas gira en buena
parte alrededor del debate sobre la situación de las finanzas públicas y la eficiencia del gasto
público al amparo de las recomendaciones delineadas por la Organización para el Desarrollo y
Cooperación Económico (OCDE), que ha contribuido poco a los propósitos del proyecto neo-
liberal frente a la educación pública, y en particular a la educación superior. En este sentido,
las políticas neoliberales en educación han mostrado su fracaso para instaurar las reformas Y LA PRÁCTICA
necesarias. Ciertamente los retos en materia educativa y laboral de la sociedad mexicana son
cada vez más complejos. El objetivo de este trabajo es caracterizar las condiciones laborales
de las profesiones universitarias ahondando en las diferencias salariales por tipo de profesión,
por género y por nivel educativo. Se ha producido una segmentación y precarización de los
mercados laborales de la educación superior, los cuales responden cada vez más al factor de
rentabilidad y cuestionan la pertinencia, calidad e integridad de este nivel educativo, lo que ha
propiciado desempleo y bajas condiciones laborales y salariales.
85
