Page 474 - El État de los derechos humanos en el desarrollo sostenible
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EL ETAT DE LOS DERECHOS HUMANOS EN EL DESARROLLO SOSTENIBLE
Esta idea se deriva del concepto básico de aprovechamiento de talento en el
sentido de hacer de las capacidades estudiantiles medios para que se formen mejor,
si como también que puedan insertarse, como actores, en la economía
anticipadamente.
También, los espacios de proyectos y aprendizaje por iniciativa son propicios
para fomentar estudios humanísticos como forma parcial de introducir ideas y
prácticas de habilidades de pensamiento sistémico. La academia ya establecida
continúa operando como ya lo hace y estas actividades se sitúan en tiempos y
espacios regidos por iniciativas estudiantiles, dentro del contexto de una agenda de
oportunidades competitivas, la cual básicamente le confiere sentido económico al
aprendizaje y sus relaciones con el entorno.
Actividades de aprendizaje por iniciativa y bajo organización estudiantil
provienen asimismo de este concepto de estudiantes empresarios de su propio
aprendizaje. Se trata de que estudiantes organizados al efecto, conciban “asignaturas”
con contenidas en el plan de estudios regular, acuerden contenidos con posibles
profesores y organicen la ejecución de un proceso de enseñanza de aprendizaje bajo
su responsabilidad, incluida la económica. La universidad podría otorgar valor
académico a este esfuerzo de aprendizaje en proyectos y en habilidades de
pensamiento, a cargo principalmente de estudiantes. Luego las escuelas se nutrirán
de trabajadores de proyectos que siguen determinados estudios.
Asignaturas en línea de otras universidades u otras instituciones cuya oferta
se considere válida, por estudiantes principalmente, para nutrir el aprendizaje por
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