Page 38 - FUNCIÓN Y SENTIDO DE LA INVESTIGACIÓN
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cONcluSIONeS
La presente propuesta pedagógica-didáctica refiere al diseño de una guía didáctica que
deberá realizarse para cada unidad, en la que se expongan claramente diferentes recursos
y contenidos para trabajar de forma sistemática, autogestiva y gradual, de tal manera que
implique un actuar diferente del docente en el salón de clases. Además, al incluir dentro de
sus diferentes actividades ejercicios de aplicación, el alumno interactúa no solo con el pro- Y SENTIDO DE LA INVESTIGACIÓN
fesor sino también con sus compañeros de manera colaborativa, y el docente adopta una
nueva conceptualización educativa al interactuar de manera distinta con los alumnos, todo
lo cual propicia la retroalimentación, construye y reconstruye el conocimiento, desarrolla su
creatividad y su potencial cognitivo.
Toda propuesta es perfectible, en este caso se propone la metodología para diseñar una
guía didáctica que sirva como alternativa de consulta para los docentes, que al ponerla en
práctica brinde resultados más satisfactorios en el proceso de enseñanza-aprendizaje de
los alumnos. El reto sería dar seguimiento de la puesta en práctica de esta iniciativa, lo cual FUNCIÓN
representaría la vinculación de la teoría y la práctica en el terreno de lo educativo.
El actor esencial en la labor educativa es sin duda el alumno, cuyo potencial los docentes
deben desarrollar al máximo, superando sus limitaciones con todos los recursos posibles.
Esta propuesta constituye una posibilidad para facilitar esta tarea. Y favorece al profesor al
pasar de una práctica docente sin rumbo a una labor intencionada y productiva.
En términos generales, la propuesta está dirigida a profesores con inquietudes de cambio,
con firmes intenciones de modificar la relación docente-alumno dentro de las aulas, que ha 37
sido un estereotipo por años. Solamente a través de la transformación intencionada de la
práctica docente de los profesores se pueden lograr cambios significativos en el sistema
educativo, y así poder brindar a la sociedad una educación de calidad en cualquier nivel y
grado académico.
