Page 104 - LA INVESTIGACIÓN: CUANDO PARA RESOLVER UN PROBLEMA, ANTES HAY QUE CREARLO

puede prevalecer. “emergencia” es, por lo tanto, un concepto apropiado. Pero hay reacciones de
conciencia iniciadas por estados que no son ni exaltación ni sueños, sin embargo, desencadenan
visiones de creatividad intensa, los desencadenantes pueden ser eventos externos que tienen un
fuerte impacto (Carafoli, 2017). En los sueños, el subconsciente se entromete en la operación lógica
del cerebro. Abre espacios que transcienden todos los limites racionales y da vida a los dominios
de la mente que han estado latentes, incluso durante mucho tiempo, en el estado de vigilia. Hay
muchos ejemplos de decisiones en todas las formas de actividad humana que se han inspirado en
los sueños: incluidos, y especialmente, casos en lo que el sueño ha donado la idea que resolvió un
problema científico. La investigación: cuando para resolver un problema, antes hay que crearlo

cONcluSIONeS

Crear circunstancias inspiradoras. Cualquier cosa puede, potencialmente ser utilizada como fuente
de inspiración, en tanto y en cuanto se sea lo bastante abierto como para ver conexiones o relacio-
nes con la situación actual. Por ejemplo, palabras, cuadros, libros, películas, personas, etc. Pueden
estimular la creatividad además de estimular el cerebro. Tener una mentalidad abierta significa ser
capaz de considerar nuevas ideas, de divergir, de expandir, de volar y de tener una visión de conjun-
to. Una persona creativa es capaz de volar, de obtener una visión general y excavar para descubrir
las raíces.

Un enfoque que ha obtenido una presencia importante en la literatura especializada, se refiere a lo 103
que Hallman (2003) llama conectividad. Forma parte del concepto de ingenio y aparece como un
elemento característico del proceso creativo. Ya que anteriormente, Vigotsky (1930) advertía que la
“creatividad depende de la capacidad combinatoria ejercida en esta actividad de dar forma material
a los frutos de la imaginación”, además afirma que “el cerebro no solo es el órgano que combina,
trasforma y crea a partir de los elementos de esa experiencia anterior las nuevas ideas y la nueva
conducta. La psicología llama imaginación a esta actividad creadora fundamentada en la capacidad
combinatoria y correlativa del cerebro humano.

Como ejemplo de una línea de investigación multidisciplinaria en la indagación de la creatividad se
hace cita a Rosa Aurora Chávez, Ariel Graff-Guerrero, Juan Carlos García-Reyna, Víctor Vaugier y
Carlos Cruz-Fuentes (2004) del Instituto Nacional Mexicano de Psiquiatría Ramón de la Fuente de la
Ciudad de México, quienes correlacionaron las pruebas de los tests de creatividad con el flujo san-
guíneo cerebral. Se utilizaron a sujetos ya denominados altamente creativos por la realización com-
probada de productos creativos artísticos, por currículo de los mismos y por premios y/o distinciones
de instituciones públicas y privadas mexicanas, como el Consejo Nacional para la Ciencia y Tecno-
logía (CONACYT), Sistema Nacional de Investigación (SNI), y Sistema Nacional de Creadores (SNC).