Page 100 - LA INVESTIGACIÓN: CUANDO PARA RESOLVER UN PROBLEMA, ANTES HAY QUE CREARLO

Para tener una mejor comprensión, el siguiente cuadro sintetiza la información y compara las dos
partes del cerebro:

Tabla 7. Proceso de la creatividad La investigación: cuando para resolver un problema, antes hay que crearlo

Fuente: Elaboración propia 99

creatIVIDaD y el cereBrO

Numerosos investigadores han desarrollado una serie de hipótesis para ser probadas para respon-
der mejor a las preguntas sobre la relación entre la creatividad y las funciones cerebrales (Dietrich,
2010; Heilman, 2005 y Martindale, 1999).
Sin embargo, la teoría de la desinhibición cognitiva de Martindale (1999) fue una vez el modelo
neurológico más aceptado para la creatividad. Ya que según, Martindale, el lóbulo frontal que forma
parte de todas las funciones ejecutivas, es responsable de la inhibición del comportamiento creativo.
Lo que significa que el estado natural es tremendamente creativo, pero los hemisferios intervienen y
atenúan la creatividad para poder funcionar en la vida cotidiana. En otras palabras, la teoría de la in-
hibición sostiene que la creatividad no es una función de autocontrol o voluntad, sino de un producto
de actividades cerebrales espontáneas.