Page 120 - LA INVESTIGACIÓN: CUANDO PARA RESOLVER UN PROBLEMA, ANTES HAY QUE CREARLO
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cONcluSIONeS
Los estudiantes universitarios del área de ciencias de la salud sufren de un elevado estrés académico
debido a las exigencias y responsabilidades que tienen que afrontar. Las principales causas de esto,
según lo explicado en el presente capítulo, tienen que ver principalmente con factores psicosociales
y académicos. En cuanto a los primeros, se pueden mencionar las dificultades económicas, la dis-
función familiar, la falta de actividades recreativas y los cambios en los hábitos de sueño. En relación
con los factores académicos, sobresalen la presentación de exámenes, la sobrecarga académica y La investigación: cuando para resolver un problema, antes hay que crearlo
la deficiente organización del tiempo.
Por último, cabe destacar que en la mayoría de los estudios consultados se hallaron correlaciones
positivas y significativas entre el estrés académico con la ansiedad y la sintomatología depresiva, lo
que sugiere que a mayor estrés académico mayor ansiedad y sintomatología depresiva. Por ello, se
debe trabajar en precisar cada uno de los factores de riesgo que afectan a los estudiantes universi-
tarios para proponer estrategias e intervenciones que disminuyan los efectos colaterales que causan
la ansiedad y la sintomatología depresiva.
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