Page 152 - LA INVESTIGACIÓN: CUANDO PARA RESOLVER UN PROBLEMA, ANTES HAY QUE CREARLO
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uso de  tic para un examen de ingreso de una maestría


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                instituto politécnico nacional, unidad profesional interdisciplinaria de ingeniería y ciencias sociales y administrativas
                                                                                     marthajimenezga@gmail.com      La investigación: cuando para resolver un problema, antes hay que crearlo


                                                                                     maría elena tavera cortés

                instituto politécnico nacional, unidad profesional interdisciplinaria de ingeniería y ciencias sociales y administrativas
                                                                                         marielena41@yahoo.com


                                                                                         pilar gómez miranda

                instituto politécnico nacional, unidad profesional interdisciplinaria de ingeniería y ciencias sociales y administrativas
                                                                                         pgomez84@hotmail.com








               reSuMeN                                                                                           151





               El objetivo de este trabajo es analizar las respuestas de un grupo de 53 aspirantes que presentaron
               el examen de macroeconomía para ingresar a una maestría en Administración ofertada por una uni-
               versidad pública mexicana para luego proponer una guía de estudio basada en técnicas de gamifica-
               ción, con lo cual se procura elevar el nivel de acierto de los participantes. Los resultados del examen
               analizado demuestran que el promedio del puntaje conseguido por los participantes se hallaba en
               50 puntos. Asimismo, se determinó que los temas más difíciles de responder fueron los relacionados
               con elasticidades, bienes y curvas de indiferencia. Por tanto, se concluye que en un próximo estudio
               se deben evaluar los resultados conseguidos con el empleo de la aplicación móvil diseñada para
               reforzar los temas de macroeconomía.





               Palabras clave: gamificación, macroeconomía, TIC.
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