Page 156 - LA INVESTIGACIÓN: CUANDO PARA RESOLVER UN PROBLEMA, ANTES HAY QUE CREARLO
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En definitiva, se debe tener en cuenta que se vive en una era rodeada de aplicaciones tecnológicas
que crecen en número y complejidad a medida que pasa el tiempo, por lo que las nuevas genera-
ciones requieren cambios didácticos drásticos, los cuales necesariamente deben incluir el apoyo de
recursos digitales (Jordano de la Torre, 2019).
MaterIaleS y MétODOS La investigación: cuando para resolver un problema, antes hay que crearlo
La investigación se llevó a cabo en una universidad en México, donde se analizó a un grupo de 53
aspirantes que presentaron el examen de macroeconomía para ingresar a la maestría en Administra-
ción ofertada por esa casa de estudios. A los participantes se les proporcionó en una página web y
una guía de estudio con 200 preguntas en formato pdf. Posteriormente, se les realizó un examen con
100 preguntas extraídas de dicha guía, las cuales fueron elaboradas en un software que las genera
de forma aleatoria.
Luego se capturó el puntaje conseguido por cada aspirante y se realizó un análisis por género y por
calificación alcanzada. Asimismo, se efectuó un conteo de cada pregunta para identificar los temas
que presentaron mayor dificultad para los alumnos. Finalmente, se presenta la propuesta de diseño
de un juego a través de una aplicación móvil para estudiar aquellas interrogantes que fueron más
difíciles de responder.
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Resultados
En la figura 1 se muestran los aspirantes por género que presentaron el examen, así como quienes
lo aprobaron. En principio, se percibe que la mayoría de quienes acertaron son hombres, por lo que
habría que pensar en generar estrategias dirigidas a las mujeres.
