Page 90 - LA INVESTIGACIÓN: CUANDO PARA RESOLVER UN PROBLEMA, ANTES HAY QUE CREARLO
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•  Las sinapsis neurológicas no dejan pasar fácil ni libremente a las informaciones que
                           no son comunes, como en el caso de las ideas creativas y originales, pues las conexio-
                           nes sinápticas son como caminos pateados que resaltan en el paisaje

                           •  El riesgo intelectual de abandonar el terreno solido y estable de las certezas, las le-
                           yes, los principios, y los conocimientos dados; el ser capaz de imaginar que pasaría si
                           nadie tuviera más de medio metro de altura o si no funcionara; la ley de la gravedad, o si
                           tuviéramos alas como los pájaros etc.

                           •  La costumbre, el “yo siempre lo he hecho o he visto hacer así́ y ha resultado bien.
                           ¿Por qué cambiar?» es más fácil y económico, exige menos esfuerzo seguir el camino       La investigación: cuando para resolver un problema, antes hay que crearlo
                           trillado de la costumbre, en lucrar de abrir nuevos caminos por terrenos irregulares y
                           difíciles.
                           •  La experiencia, lo que se ha vivido o pensado con anterioridad, aunque no sea tan
                           firme y estable como el hábito o la costumbre. “Los antecedentes relativos al problema,
                           las antiguas formas de resolverlo y el encadenamiento de ideas automáticas. (...) ponen
                           una gran fuerza de cohesión (...) quedan fundidos en una masa compacta y agobiante
                           como una losa de plomo”

                           •  La “viscosidad” creatividad - juicio, consistente en que casi antes de que nazca una
                           nueva idea o iniciativa, se juzga, se critica, y, se suele rechazar sin analizar sus posibili-
                           dades y ventajas y la forma de ponerla en práctica con acierto.

                           •  La actitud de experto, del que piensa que las cosas son como han sido hasta’ hoy,
                           de acuerdo con el conocimiento científico, lo que inhabilita para concebir nuevas ideas
                           y principios.                                                                          89

                           •  La existencia de una notoria inseguridad personal y la desconfianza en su propio valor
                           respecto a las tareas de gestión.

                           •  El gusto excesivo por el orden, la lógica y la planificación.
                           •  El dogmatismo: el no admitir más ideas que las suyas; el mantener unas ideas fijas e
                           inamovibles

                           •  El afán de imponer las propias opiniones y posturas, sin ser capaz de escuchar y
                           asimilar las de los demás

                           •  La ausencia de intereses variados, de sensibilidad para lo artístico y de sentido del
                           humor.
                           •  Es caso o nulo aprecio e interés por cambiar lo que le rodea, por otras cosas nuevas,
                           quizás más satisfactorias

                           •  La ausencia de convicción y fe en el propio trabajo.

                           •  La preocupación excesiva por la acción y los resultados sin atender a las vivencias, la
                           reflexión y las relaciones personales
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