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REDES 02

2. Gestión de las respuestas proporcionadas por el estudiante. Verifica que la respuesta
ingresada sea correcta. Si la respuesta fue errónea, el sistema indicará el error mediante una
advertencia o mensaje, es decir, una retroalimentación formativa mediante la comparación de
la respuesta proporcionada con el árbol de respuesta potencial.
3. Gestión del examen. Asigna las actividades del examen individualmente, la visualización del
contenido, y garantiza la disponibilidad de la información, así como la construcción de cada
uno de los ejercicios matemáticos, para formar el árbol de respuesta potencial mediante los
datos que ingrese el profesor.

La aplicación web está constituida por una arquitectura cliente-servidor, especificando el control
distribuido de tareas por el patrón de diseño Modelo-Vista-Controlador (MVC). Para lograr una
excelente integración del sistema, se optó por desarrollarlo en el lenguaje de programación PHP,
dado que el sistema STACK está desarrollado en el mismo lenguaje.
Docencia e investigación, mecanismos de reflexión y cambio en Latinoamérica
En la figura 3 se puede apreciar la arquitectura del sistema web propuesto, la cual utiliza un servidor
web y un cliente o navegador (browser). Esto facilita que el estudiante pueda conectarse mediante
un navegador desde cualquier lugar y hora de su conveniencia.

Figura 3. Arquitectura del sistema web

WEB SISTEMA
Navegador “component”
Web “component” MySQL
Servidor Web Apache
Usuario “component”
Stack

Fuente: elaboración propia

El sistema se diseñó con los siguientes componentes:
1. La lógica de negocio, que comprende las rutinas y procesamiento entre los datos.
2. Administración de los datos (comprende la base de datos).
3. La interfaz (comprende las vistas del usuario).

CONSTRUCCIÓN DE PREGUNTAS (EJERCICIOS MATEMÁTICOS)
Como se mencionó anteriormente, uno de los trabajos de diseño, consiste en realizar las preguntas
o ejercicios matemáticos. Se muestra, a continuación, en la figura 4, parte del código de una pre-
gunta, en la que el profesor o el administrador agregan sus preguntas en formato Latex:

\(\displaystyle\lim_{x \to\infty}{5x^3+7x}\)

Los caracteres “\( indican el inicio de una ecuación en Latex; los caracteres “\)” indican el término
de la ecuación. Esto se interpreta como:

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