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34 Sistemas de aprendizaje e-learning: técnicas de
inteligencia artificial para las inteligencias múltiples

ATRIBUTOS DE
NIVEL ACUERDO AL PALABRAS EJEMPLO DE EJEMPLO DE EJEMPLO DE
NIVEL CLAVE OBJETIVOS ACTIVIDADES EVALUACIÓN
Al final de Darles a los
esta sección estudiantes un
Diseñar, formu- del curso, el Cada lectura o dis- proyecto en el
lar, construir, estudiante será cusión a las ante-
Combinar las cual deben dise-
partes para inventar, crear, capaz de dise- riores, ayudando al ñar un programa
Síntesis componer, ñar un problema estudiante a unir en
hacer un original en casa
nuevo todo. generar, derivar, original en casa un todo las sesiones que involucre
modificar, que involucre hechas hacia un los principios de
desarrollar. los principios de tópico o teoría. conservación de
conservación de la energía.
la energía.
Al final de
este curso,
el estudiante
Elegir, será capaz Tener diferentes En una prueba,
fundamentar, de determinar grupos de describir
determinar, estudiantes que un sistema
Juzgar los si usar
valores o defender, juzgar, conservación resuelvan el mismo dinámico y
Evaluación méritos de la comparar, de la energía o problema utilizando preguntar a los
información contrastar, conservación diferentes métodos, estudiantes cuál
o ideas. argüir, justificar, del momentum y que cada grupo método usarían
convencer, será lo más presenten los pros y para resolver
seleccionar, apropiado contras del método el problema
evaluar. que eligieron. y por qué.
para resolver
un problema
en dinámica.