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78 Sistemas de aprendizaje e-learning: técnicas de
inteligencia artificial para las inteligencias múltiples
En la tabla 4.34 se muestran los resultados de la pregunta 11.
Tabla 4.34. 11. Realizar la declaración de un constructor y un destructor.
PRETEST APROBADOS % APROBADOS REPROBADOS % REPROBADOS
Grupo experimental 7 24 % 24 76 %
Grupo de control 11 55 % 9 45 %
POSTEST APROBADOS % APROBADOS REPROBADOS % REPROBADOS
Grupo experimental 18 78 % 5 22 %
Grupo de control 9 50 % 9 50 %
En la tabla 4.35 se muestran los resultados de la pregunta 12.
Tabla 4.35. 12. Realizar un ejemplo de constructores y destructores.
PRETEST APROBADOS % APROBADOS REPROBADOS % REPROBADOS
Grupo experimental 14 44 % 18 56 %
Grupo de control 13 65 % 7 35 %
POSTEST APROBADOS % APROBADOS REPROBADOS % REPROBADOS
Grupo experimental 18 78 % 5 22 %
Grupo de control 4 22 % 14 78 %
En la tabla 4.36 se muestran los resultados de la pregunta 13.
Tabla 4.36. 13. ¿A qué se refiere con la sobrecarga de métodos?
PRETEST APROBADOS % APROBADOS REPROBADOS % REPROBADOS
Grupo experimental 2 6 % 29 94 %
Grupo de control 11 55 % 9 45 %
POSTEST APROBADOS % APROBADOS REPROBADOS % REPROBADOS
Grupo experimental 13 57 % 10 43 %
Grupo de control 10 56 % 8 44 %
En la tabla 4.37 se muestran los resultados de la pregunta 14.
Tabla 4.37. 14. ¿Qué son los operadores binarios?
PRETEST APROBADOS % APROBADOS REPROBADOS % REPROBADOS
Grupo experimental 15 5 % 30 95 %
Grupo de control 20 100 % 0 0 %
POSTEST APROBADOS % APROBADOS REPROBADOS % REPROBADOS
Grupo experimental 15 65 % 8 35 %
Grupo de control 0 0 % 18 100 %
