Page 29 - METODOLOGÍA PARA CARACTERIZAR VIVIENDA DESHABITADA EN CONTEXTOS METROPOLITANOS EL CASO DE TUXTLA GUTIÉRREZ, CHIAPAS
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METODOLOGÍA PARA CARACTERIZAR VIVIENDA DESHABITADA EN CONTEXTOS METROPOLITANOS
                                                                        EL CASO DE TUXTLA GUTIÉRREZ, CHIAPAS






                                      Figura 4. Mapa de Tuxtla Gutiérrez (2013)

































            1.5 DISEÑO DEL MARCO MUESTRAL

            La investigación se realizó en la ZM de Tuxtla Gutiérrez (Chiapas) desde febrero de 2012 hasta
            diciembre de 2014. Los principales materiales y recursos usados fueron los siguientes: siete
            alumnos del Programa Interinstitucional del Servicio Social de la Universidad Autónoma de
            Chiapas (Arquitectura e Ingeniería Civil), dos profesionistas como supervisores y validadores
            del Instituto Tecnológico de Tuxtla Gutiérrez, así como los integrantes y colaboradores del
            Cuerpo Académico en Consolidación (CAEC) Ciudad Sustentable, Gestión y Políticas Públicas
            (CISGEPP) de la Facultad de Arquitectura y el Centro de Estudios para el Desarrollo Municipal
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            y Políticas Públicas (CEDES), ambos de la Unach.  Asimismo, se contó con la colaboración
            de las autoridades de los tres núcleos poblacionales que conforman la ZM de Tuxtla Gutiérrez
            (Chiapas), y 185 familias a las cuales se aplicó un cuestionario con 78 ítems, así como la es-
            tructura urbana en la que se hizo la observación cualitativa.

            La metodología de investigación adoptada para el acopio de información7 fue de triangula-
            ción8, lo que implica el uso de paradigmas cuantitativos y cualitativos desde miradas comple-
            mentarias. Esto permite acercarse al estudio de lo social con más fi abilidad (Álvarez, 2011).

            6   Integrantes de CISGEPP: Dr. Wílder Álvarez Cisneros (líder del CAEC), Dr. Rodolfo Humberto Ramírez León (representante del
               CAEC), Dr. Óscar Ausencio Carballo Aguilar (miembro), Dr. Enoc Gordillo Argüello (colaborador), Mtro. en Ciencias Emmanuel
               Álvarez Hernández (colaborador), Arq. Óscar Wílder Álvarez Hernández (colaborador) y Mtro. Rolando Riley Corzo (colaborador).
            7   Según Martínez (2004), la metodología estudia los métodos, es decir, la logia trascendental aplicada en la cual son signifi cati-
               vos los procedimientos metódicos. Esta se pude considerar como meta, camino, estrategias, tácticas y técnicas que descubren,
               consolidan y refi nan un conocimiento en específi co.
            8   La triangulación puede ser defi nida como el uso de dos o más métodos de recogida de datos en el estudio de algún aspecto del
               comportamiento humano. El empleo de métodos múltiples (multimethod approach o  enfoque multimetódico) contrasta con
               el método de enfoque sencillo, que es más vulnerable (cfr. Pérez, 1994).





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